Todas as alternativas estão de acordo com os princípios bás...

Alternativa correta: C - A abordagem não articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais

A questão aborda os princípios básicos da Educação Ambiental, que são fundamentais para a promoção de um entendimento abrangente e integrado das questões ambientais. A Educação Ambiental visa capacitar indivíduos e comunidades a agirem de forma informada e responsável em relação ao meio ambiente.

A alternativa C é a correta, pois apresenta uma abordagem que **não** está de acordo com os princípios da Educação Ambiental. Um dos pilares dessa educação é justamente a articulação entre as questões ambientais em diferentes escalas (locais, regionais, nacionais e globais). A falta dessa articulação impede uma compreensão holística e integrada dos problemas ambientais e suas soluções.

Vamos agora analisar as alternativas incorretas:

A - O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.

Esta alternativa está correta dentro dos princípios da Educação Ambiental. A diversidade de ideias e a abordagem interdisciplinar são essenciais para compreender a complexidade das questões ambientais e para promover soluções inovadoras e colaborativas.

B - A garantia de continuidade e permanência do processo educativo.

Essa alternativa também é correta, pois a Educação Ambiental deve ser um processo contínuo e permanente. Isso garante que o aprendizado sobre o meio ambiente se mantenha atualizado e relevante ao longo do tempo, acompanhando as mudanças e desafios ambientais.

D - A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.

Esta alternativa está correta, pois a Educação Ambiental deve integrar a ética e as práticas sociais ao processo educativo, fomentando valores que promovam a sustentabilidade e a responsabilidade socioambiental.

E - O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.

Essa alternativa é acertada, já que a Educação Ambiental deve respeitar a diversidade cultural e individual, reconhecendo a importância das diferentes perspectivas e saberes no cuidado e na gestão do meio ambiente.

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A abordagem não articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais

São princípios básicos da educação ambiental:

I - o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo;

II - a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o sócio-econômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade;

III - o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade;

IV - a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais;

V - a garantia de continuidade e permanência do processo educativo;

VI - a permanente avaliação crítica do processo educativo;

VII - a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais;

VIII - o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.