A videoconferência é um recurso pedagógico privilegiado na ...

Alternativa correta: C

A videoconferência é um recurso pedagógico privilegiado na modalidade de Educação a Distância (EaD) porque possibilita a apresentação simultânea de imagem e áudio, favorecendo, em tempo real, a interação entre os participantes e mediador.

Vamos entender melhor o tema abordado na questão e analisar as alternativas:

Educação a Distância (EaD) e a Videoconferência:

A EaD é uma modalidade de ensino que utiliza tecnologias de comunicação para facilitar o aprendizado, independentemente da localização geográfica dos alunos. A videoconferência, nesse contexto, é um recurso que permite a interação síncrona (em tempo real) entre professores e alunos, o que torna o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico e próximo da experiência presencial.

Análise das alternativas:

A - Apresenta um baixo custo de implementação e manutenção: Esta alternativa está incorreta porque a videoconferência, na verdade, pode exigir um investimento significativo em infraestrutura tecnológica, como equipamentos de vídeo e áudio de boa qualidade, além de uma conexão de internet estável e rápida. Esses fatores podem elevar os custos de implementação e manutenção.

B - Dispensa mediadores, uma vez que o vídeo é o principal recurso utilizado nesta modalidade: Esta alternativa está incorreta porque a videoconferência não dispensa a presença de mediadores. Na EaD, os mediadores (ou tutores) são essenciais para facilitar a comunicação, orientar os alunos e mediar discussões, garantindo a qualidade do processo educacional.

C - Possibilita a apresentação simultânea de imagem e áudio, favorecendo, em tempo real, a interação entre os participantes e mediador: Esta é a alternativa correta. A videoconferência permite que os participantes vejam e ouçam uns aos outros em tempo real, o que enriquece a interação e a troca de conhecimentos, tornando o processo de ensino-aprendizagem mais eficiente e colaborativo.

D - Proporciona o autodidatismo, uma vez que os participantes podem desenvolver as atividades de modo autônomo: Esta alternativa está incorreta porque a videoconferência não é voltada para o autodidatismo. Pelo contrário, ela promove a interação e a colaboração entre os participantes, necessitando de um mediador para guiar e facilitar o processo educacional.

E - Tem como recurso principal o estabelecimento de comunicação via chat, que pode ser registrado para possíveis sistematizações: Esta alternativa está incorreta porque, embora a comunicação via chat possa ser um complemento útil nas videoconferências, o principal recurso é a apresentação simultânea de imagem e áudio. O chat não é o foco principal, mas sim uma ferramenta auxiliar.

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