Historicamente, a Educação Física vivenciou muitos períodos ...

A alternativa correta é a alternativa B: Piaget, com o construtivismo interacionista.

Justificando a alternativa correta (B):

Jean Piaget é um renomado teórico do desenvolvimento cognitivo que propôs a teoria do construtivismo interacionista. Esta abordagem enfatiza a importância do conhecimento prévio da criança e a valorização dos jogos como uma ferramenta de aprendizagem. Piaget argumentava que as crianças constroem seu próprio conhecimento a partir das experiências e interações com o ambiente. Portanto, os jogos e brincadeiras são considerados fundamentais, pois oferecem oportunidades para que as crianças experimentem, explorem e construam conhecimento de forma ativa e significativa.

Analisando as alternativas incorretas:

A - Coletivo de autores, com a crítico-superadora: Esta abordagem está relacionada com uma tendência crítica da Educação Física que surgiu na década de 1980. Ela busca superar visões tecnicistas e esportivistas, abordando a prática pedagógica de forma crítica e reflexiva, mas não se foca especificamente na consideração do conhecimento prévio da criança ou na valorização dos jogos.

C - Kunz, com a crítica-emancipatória: A proposta de Elenor Kunz enfoca a emancipação dos alunos através de uma prática pedagógica crítica e reflexiva. Embora também valorize a atividade lúdica e promova a autonomia dos alunos, a ênfase não está no conhecimento prévio da criança nem no resgate da cultura dos jogos e brincadeiras da mesma forma que a abordagem de Piaget.

D - Nahaz, Guedes e Guedes, com a saúde renovada: Esta abordagem está mais relacionada com uma visão higienista e de promoção da saúde, visando a melhora da qualidade de vida e a prevenção de doenças. Embora a atividade física e os jogos possam ser componentes dessa visão, o foco principal não está nas características mencionadas na questão.

Compreender essas abordagens e suas características é crucial para responder questões de concursos públicos em Educação Física. A escolha correta, que destaca a consideração ao conhecimento prévio, o resgate da cultura dos jogos e a valorização do jogo como meio de ensino, é aquela que se alinha com a teoria de Piaget e o construtivismo interacionista, que são pilares fundamentais da educação moderna.

Não é Piaget, mas sim João Batista Freire.