Segundo Vasconcellos, para colaborar com o processo de transformação da realidade
da avaliação escolar, é preciso buscar um procedimento metodológico que nos ajude. A construção de
um método de trabalho possibilita evitar tanto o fechamento do grupo quanto a dependência, em
direção à autonomia. Para ele, uma metodologia de trabalho na perspectiva dialética-libertadora deve
compreender alguns elementos. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, em relação
a esses elementos.
( ) Partir da prática – ter a prática em que estamos inseridos como desafio para a transformação.
( ) Refletir sobre a prática – através da reflexão crítica e coletiva, buscar subsídios, procurar conhecer
como funciona a prática, quais são suas contradições, sua estrutura, suas leis de movimento,
captar sua essência, para saber como atar no sentido de sua transformação.
( ) Transformar a prática – atuar, coletiva e organizadamente, sobre a prática, procurando
transformá-la na direção desejada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Question

Segundo Vasconcellos, para colaborar com o processo de transformação da realidade
da avaliação escolar, é preciso buscar um procedimento metodológico que nos ajude. A construção de
um método de trabalho possibilita evitar tanto o fechamento do grupo quanto a dependência, em
direção à autonomia. Para ele, uma metodologia de trabalho na perspectiva dialética-libertadora deve
compreender alguns elementos. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, em relação
a esses elementos.
( ) Partir da prática – ter a prática em que estamos inseridos como desafio para a transformação.
( ) Refletir sobre a prática – através da reflexão crítica e coletiva, buscar subsídios, procurar conhecer
como funciona a prática, quais são suas contradições, sua estrutura, suas leis de movimento,
captar sua essência, para saber como atar no sentido de sua transformação.
( ) Transformar a prática – atuar, coletiva e organizadamente, sobre a prática, procurando
transformá-la na direção desejada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: Alternativa A: V – V – V. Ou Alternativa B: F – V – F. Ou Alternativa C: V – F – V. Ou Alternativa D: F – F – V. Ou Alternativa E: F – F – F.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] V – V – V. Alternativa correta: A - V – V – V.

O tema da questão se refere à metodologia de trabalho na perspectiva dialética-libertadora na avaliação escolar, conforme proposto por Vasconcellos. A compreensão dessa metodologia exige que o educador siga um caminho que começa com o entendimento da prática como um ponto de partida, segue com a reflexão crítica sobre essa prática e culmina com a transformação prática. Esses elementos são essenciais para promover mudanças significativas na realidade educacional.

Ao analisarmos os elementos citados:

Partir da prática – Essa etapa é verdadeira (V), pois se refere à importância de tomar a realidade concreta, o contexto atual em que se está inserido, como ponto de partida para qualquer processo de transformação.
  Refletir sobre a prática – Também é verdadeira (V), pois a reflexão crítica e coletiva sobre a prática é um passo fundamental para compreender suas nuances, contradições e dinâmicas, o que permite planejar intervenções eficazes para transformá-la.
  Transformar a prática – Igualmente verdadeira (V), pois a ação prática, coletiva e organizada, é o ato final de aplicar as compreensões e reflexões obtidas para efetivamente criar mudanças na realidade observada.

A seqüência correta é V – V – V porque todos os elementos listados compõem uma abordagem dialética que leva em consideração o movimento constante da prática educativa, onde a ação e reflexão são partes integrantes do processo de avaliação e transformação educacional.

Portanto, o entendimento desses elementos e sua aplicação correta são fundamentais para a prática pedagógica e para a ação transformadora na educação, o que justifica a escolha da alternativa A como a correta. Ao partir da prática, refletir sobre ela e buscar sua transformação, estamos seguindo um percurso metodológico que pode levar à autonomia e ao desenvolvimento, tanto individual quanto coletivo, dentro do processo educativo.

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Segundo Vasconcellos, para colaborar com o processo de trans...

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