Segundo Perrenoud, pode-se enunciar alguns argumentos em fav...
I. As condições e os contextos de ensino evoluem cada vez mais depressa, fazendo com que seja impossível viver com as aquisições de uma formação inicial que rapidamente se torna obsoleta e que seja mais realista imaginar que uma formação contínua bem pensada dará novas receitas quando as antigas "não funcionarem mais"; o professor deve tornar-se alguém que concebe sua própria prática para enfrentar eficazmente a variabilidade e a transformação de suas condições de trabalho. II. Se se quer que todos alcancem os objetivos, não basta mais ensinar, é preciso fazer com que cada um aprenda encontrando o processo apropriado. Esse ensino "sob medida" está além de todas as prescrições. III. As competências profissionais são cada vez mais coletivas no âmbito de uma equipe ou de um estabelecimento, o que requer sólidas competências de comunicação e de conciliação, logo, de regulação reflexiva.
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Alternativa correta: E - I, II e III.
Vamos entender o porquê dessa alternativa ser a correta e analisar cada item proposto na questão:
Item I: Perrenoud destaca que as condições e contextos de ensino estão em constante evolução, tornando a formação inicial rapidamente obsoleta. Portanto, é crucial que o professor esteja envolvido em uma formação contínua bem planejada. O professor deve ser capaz de conceber sua própria prática para enfrentar a variabilidade e transformação nas condições de trabalho. Isso está de acordo com a necessidade de adaptação e inovação contínua na profissão docente.
Item II: Perrenoud também enfatiza que, para alcançar os objetivos educacionais, não basta apenas ensinar. É preciso garantir que cada aluno aprenda, encontrando o processo mais apropriado para cada um. Esse conceito de ensino "sob medida" transcende as prescrições tradicionais, indicando a importância de uma abordagem personalizada no ensino. Este ponto reforça a necessidade de competências diferenciadas e adaptativas por parte do professor.
Item III: As competências profissionais coletivas são cada vez mais importantes, exigindo habilidades sólidas de comunicação e conciliação. Isso implica em uma regulação reflexiva e colaborativa dentro das equipes escolares. Perrenoud ressalta que o trabalho em equipe e a colaboração entre colegas são essenciais para a eficácia do ensino e do desenvolvimento profissional.
Portanto, todos os itens (I, II e III) estão corretos e refletem aspectos importantes da visão de Perrenoud sobre a profissionalização do ofício de professor. Essas competências são indispensáveis para que o professor possa lidar com os desafios e mudanças constantes na educação contemporânea.
Justificativa das alternativas incorretas:
A - Apenas I: Incorreta porque ignora os itens II e III, que são igualmente válidos segundo Perrenoud.
B - Apenas II: Incorreta porque ignora os itens I e III, que também são parte dos argumentos de Perrenoud para a profissionalização docente.
C - Apenas III: Incorreta porque desconsidera os itens I e II, que são essenciais para uma compreensão completa da proposta de Perrenoud sobre a formação contínua e o ensino personalizado.
D - Apenas I e II: Incorreta porque exclui o item III, que aborda a importância das competências coletivas e a regulação reflexiva, aspectos fundamentais para a prática docente segundo Perrenoud.
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