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A alternativa correta é: E - Currículo Oculto.
Vamos entender melhor o porquê dessa resposta e analisar as demais alternativas.
Tema da questão: A questão aborda a concepção de currículo, enfatizando a importância de reconhecer os aspectos implícitos do ambiente escolar que, apesar de não estarem formalmente incluídos no currículo oficial, desempenham um papel significativo na aprendizagem social dos alunos.
Alternativa correta:
E - Currículo Oculto: O termo "currículo oculto" refere-se aos valores, normas, comportamentos e expectativas que os alunos aprendem na escola, mas que não estão explicitamente incluídos no currículo formal. Este conceito destaca como o ambiente escolar e as interações cotidianas influenciam a formação e o desenvolvimento dos estudantes, transmitindo aprendizado social e cultural de maneira implícita. É através do currículo oculto que os alunos absorvem lições sobre respeito, cooperação, competitividade, entre outros aspectos.
Análise das alternativas incorretas:
A - Currículo Real: Este termo não é comumente utilizado na literatura pedagógica para descrever aspectos implícitos do ambiente escolar. O currículo real geralmente refere-se ao que realmente é ensinado e aprendido em contraste com o currículo planejado.
B - Currículo Formal: O currículo formal é aquele oficialmente estabelecido pelas instituições de ensino, incluindo os objetivos, conteúdos, métodos e avaliações previstos para cada disciplina. Ele é explícito e documentado, diferentemente do currículo oculto que é implícito.
C - Currículo Camuflado: Embora esta expressão possa parecer indicar algo implícito, ela não é amplamente reconhecida ou utilizada na pedagogia para descrever o conjunto de aprendizagens sociais implícitas no ambiente escolar.
D - Currículo Prescrito: Assim como o currículo formal, o currículo prescrito refere-se ao que está oficialmente documentado e planejado para ser ensinado. Ele não incorpora os elementos implícitos e não planejados do ambiente escolar.
Entender o conceito de currículo oculto é fundamental para os profissionais da educação, pois permite uma reflexão mais profunda sobre os múltiplos fatores que influenciam a formação dos alunos e o ambiente escolar como um todo.
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