Dentre os estudiosos do desenvolvimento e da aprendizagem q...

Alternativa correta: D - 3 • 1 • 2

Vamos entender por que a alternativa correta é a letra D e explorar os conceitos-chave de Piaget, Vygotsky e Wallon.

Primeiramente, vejamos cada um dos estudiosos e os conceitos que lhes são atribuídos:

Henri Wallon (número 3 na coluna 1):

Wallon enfatizou o papel da emoção no desenvolvimento humano e a sua teoria é conhecida como Psicogênese da Pessoa. Ele propôs que o desenvolvimento humano é uma interação constante entre o biológico e o social, onde a emoção tem um papel central.

Jean Piaget (número 1 na coluna 1):

Piaget é conhecido por sua teoria do desenvolvimento cognitivo e é associado à Psicogênese da Inteligência. Ele descreveu o desenvolvimento intelectual como uma série de estágios onde a ação da criança no ambiente é crucial para a construção do conhecimento.

Lev Vygotsky (número 2 na coluna 1):

Vygotsky é conhecido por seus conceitos de Mediação e Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Ele enfatizou a importância da interação social e cultural no desenvolvimento cognitivo. A mediação refere-se ao papel dos instrumentos culturais e do diálogo, enquanto a ZDP é o espaço entre o que a criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com ajuda.

Agora, vamos analisar a sequência correta:

Emoção/Psicogênese da Pessoa está associada a Wallon (número 3).

Ação/Psicogênese da Inteligência está associada a Piaget (número 1).

Mediação/Zona de Desenvolvimento Proximal está associada a Vygotsky (número 2).

Portanto, a sequência correta é 3 • 1 • 2, que corresponde à alternativa D.

Vamos agora justificar por que as outras alternativas estão incorretas:

A - 1 • 2 • 3: Essa sequência associa incorretamente os conceitos. Piaget não é conhecido pela Psicogênese da Pessoa e Vygotsky não é conhecido pela Psicogênese da Inteligência.

B - 1 • 3 • 2: Esta também associa os conceitos de forma incorreta, colocando Wallon (Psicogênese da Pessoa) no lugar de Piaget (Psicogênese da Inteligência).

C - 2 • 1 • 3: Troca Vygotsky (Mediação/ZDP) com Piaget, e Wallon fica incorretamente associado à Psicogênese da Inteligência.

E - 3 • 2 • 1: Associa erroneamente Wallon com Mediação/ZDP, e Piaget com Psicogênese da Pessoa, que na verdade são conceitos de Vygotsky e Wallon, respectivamente.

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Henri Wallon: Teoria Psicogenética defende que a criança deve ser entendida de forma holistica, ou seja completa considerenado os aspectos : motores, cognitivos e afetivos

Piaget: epistemologia genética: deefende que a aprendizagem decorre pela assimilação e acomodação de novos esquemas ou a integração desses esquemas novos a esquemas pré estabelecidos, e durante o processo desenvolvimento( anterior a aprendizagem) e aprendizagem a criança passa por desequilíbrio e equilíbrio

Vygotsky: Psicologia historico cultural, foca nas funções mentais superiores, na mediação por instrumentos e signos. e defende que as crianças possuem nível de desenvolvimento real ( o se já se sabe e domina) e o nível de desenvolvimento potencial ( o que pode-se aprender com ajuda de alguém mais capacitado) , e entre esses dois níveis teremos a zona de desenvlvimento proximal, onde cabe ação pedagógica docente.