Leia as asserções posteriores, assinale a
alternativa correspondente.
I – A relação orgânica entre a direção e a
participação dos membros da equipe escolar
implica os processos de gestão, os modos de
fazer, a coordenação e a cobrança dos trabalhos
e, decididamente, o cumprimento de
responsabilidades compartilhadas, conforme
uma mínima divisão de tarefas e alto grau de
profissionalismo de todos.
II - Portanto, a organização escolar democrática
implica não só a participação na gestão, mas a
gestão da participação.

Question

Leia as asserções posteriores, assinale a
alternativa correspondente.
I – A relação orgânica entre a direção e a
participação dos membros da equipe escolar
implica os processos de gestão, os modos de
fazer, a coordenação e a cobrança dos trabalhos
e, decididamente, o cumprimento de
responsabilidades compartilhadas, conforme
uma mínima divisão de tarefas e alto grau de
profissionalismo de todos.
II - Portanto, a organização escolar democrática
implica não só a participação na gestão, mas a
gestão da participação.  Alternativa A: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é
uma proposição verdadeira. Ou Alternativa B: A asserção I é uma proposição verdadeira, e
a II é uma proposição falsa.  Ou Alternativa C: As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é um complemento da I. Ou Alternativa D: As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II não é um complemento da I. Ou Alternativa E: As asserções I e II são proposições falsas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é um complemento da I. Alternativa Correta: C - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

O tema central da questão é a gestão democrática na escola. Esse conceito envolve a participação de todos os membros da equipe escolar, como professores, coordenadores e diretores, na tomada de decisões e no funcionamento geral da instituição. A gestão democrática não só busca a participação ativa na gestão, mas também como essa participação é organizada e coordenada.

A alternativa C está correta porque ambos os enunciados (I e II) abordam aspectos verdadeiros sobre a gestão escolar democrática e a necessidade de um trabalho colaborativo. A asserção I fala sobre a relação orgânica entre direção e equipe, destacando a divisão de tarefas e o profissionalismo. Já a asserção II complementa essa ideia ao afirmar que a democracia na escola inclui tanto a participação na gestão quanto a gestão da participação, ou seja, organizar como essa participação ocorrerá de forma efetiva.

Agora, vejamos porque as outras alternativas estão incorretas:

A - Esta alternativa está incorreta porque afirma que a asserção I é falsa e a II é verdadeira. No entanto, a asserção I é verdadeira, pois descreve corretamente a interação saudável e profissional entre os membros da equipe escolar.

B - Esta alternativa sugere que a asserção I é verdadeira e a II é falsa, o que não é correto. A asserção II também é verdadeira, pois explica a importância não só de participar, mas de como participar na gestão escolar.

D - Esta alternativa está incorreta porque, apesar de reconhecer a veracidade de ambas as asserções, afirma que a II não complementa a I. Na verdade, a II complementa a I ao detalhar o aspecto da gestão democrática.

E - Esta alternativa é incorreta porque ambas as asserções são verdadeiras, não falsas.

Compreender o tema de gestão democrática é essencial para interpretar corretamente a questão. Lembre-se de focar em como as ideias se relacionam e se complementam.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

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Leia as asserções posteriores, assinale a alternativa corre...

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