Leia as afirmativas a seguir: I. O respeito à liberdade é um...

A alternativa correta é a E – Todas as afirmativas estão corretas.

Vamos entender por que cada afirmativa está correta e também analisar por que as outras alternativas estão incorretas.

Afirmativa I: "O respeito à liberdade é uma das bases da atuação das escolas brasileiras."

Essa afirmativa está correta. O respeito à liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber é um dos princípios fundamentais da educação brasileira, conforme garantido pela Constituição Federal e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

Afirmativa II: "O ensino deve ser ministrado com base no princípio da consideração com a diversidade étnico-racial."

Também está correta. A LDB e a legislação educacional brasileira destacam a importância de uma educação que respeite e valorize a diversidade étnico-racial, promovendo a igualdade e combatendo qualquer tipo de discriminação.

Afirmativa III: "A elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino é uma atividade que deve contar com a participação dos docentes da escola municipal."

Correta. A elaboração da proposta pedagógica de uma escola é um processo colaborativo que deve envolver a participação de todos os atores da comunidade escolar, incluindo os docentes, conforme orienta a LDB.

Análise das Alternativas:

Alternativa A: "Nenhuma afirmativa está correta." – Incorreta, pois todas as afirmativas estão corretas, como já explicado.

Alternativa B: "Está correta a afirmativa I, apenas." – Incorreta, pois além da afirmativa I, as afirmativas II e III também estão corretas.

Alternativa C: "Estão corretas as afirmativas II e III, apenas." – Incorreta, pois a afirmativa I também está correta.

Alternativa D: "Estão corretas as afirmativas I e III, apenas." – Incorreta, pois a afirmativa II também está correta.

Alternativa E: "Todas as afirmativas estão corretas." – Correta, pois todas as três afirmativas refletem os princípios e diretrizes estabelecidos na legislação educacional brasileira.

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