De acordo com o Referencial Curricular Gaúcho, a avaliação n...
De acordo com o Referencial Curricular Gaúcho, a avaliação na Educação Infantil precisa ser pensada em duas dimensões: a avaliação da educação infantil e a avaliação na educação infantil. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo:
1. Avaliar é um exercício de conhecer melhor cada criança, sua individualidade, suas preferências, suas maneiras particulares de se relacionar com as diferentes situações que vivencia.
2. Aliada ao planejamento, a avaliação da educação infantil constitui uma oportunidade às instituições reverem suas práticas e buscarem avanços em sua proposta pedagógica.
3. A avaliação proporciona um diálogo entre a escola, os adultos, o contexto familiar e a comunidade, apoia a vida das crianças na escola e cria memórias da vida de cada uma e de seu grupo; constitui material pedagógico para a reflexão sobre o processo educativo, como base para a discussão, ressignificação e avaliação de práticas.
4. Registrar e refletir são condições importantes para qualificar a avaliação. A observação das crianças pelo professor precisa ser atenta, curiosa e investigativa, evidenciando os modos concretos e singulares com que elas se expressam, se relacionam, brincam, aprendem, agem.
5. O processo avaliativo na educação infantil tem como principal objetivo seleção, classificação ou promoção de crianças, podendo classificá-las como aptas e não aptas, prontas ou não prontas, maduras ou imaturas.
O resultado da somatória dos números correspondentes as afirmações corretas é:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B (10)
A questão aborda a avaliação na Educação Infantil conforme o Referencial Curricular Gaúcho, destacando duas dimensões: avaliação da educação infantil e avaliação na educação infantil. É crucial compreender a distinção entre esses conceitos para responder corretamente.
A avaliação da educação infantil refere-se ao processo de análise das práticas pedagógicas das instituições, enquanto a avaliação na educação infantil diz respeito ao acompanhamento do desenvolvimento e das experiências das crianças.
Vamos analisar cada uma das afirmações:
Afirmação 1: Avaliar é um exercício de conhecer melhor cada criança, sua individualidade, suas preferências, suas maneiras particulares de se relacionar com as diferentes situações que vivencia.
Correta. A avaliação deve ser voltada para compreender cada criança de maneira singular, alinhada com o Referencial Curricular Gaúcho.
Afirmação 2: Aliada ao planejamento, a avaliação da educação infantil constitui uma oportunidade às instituições reverem suas práticas e buscarem avanços em sua proposta pedagógica.
Correta. Avaliação e planejamento são processos interligados que permitem às instituições refletirem e melhorarem suas práticas pedagógicas.
Afirmação 3: A avaliação proporciona um diálogo entre a escola, os adultos, o contexto familiar e a comunidade, apoia a vida das crianças na escola e cria memórias da vida de cada uma e de seu grupo; constitui material pedagógico para a reflexão sobre o processo educativo, como base para a discussão, ressignificação e avaliação de práticas.
Correta. A avaliação deve envolver todos os atores do processo educativo, criando um ambiente de reflexão e melhoria contínua.
Afirmação 4: Registrar e refletir são condições importantes para qualificar a avaliação. A observação das crianças pelo professor precisa ser atenta, curiosa e investigativa, evidenciando os modos concretos e singulares com que elas se expressam, se relacionam, brincam, aprendem, agem.
Correta. A avaliação na educação infantil deve ser baseada na observação criteriosa e reflexiva das crianças, conforme preconizado pelo Referencial Curricular Gaúcho.
Afirmação 5: O processo avaliativo na educação infantil tem como principal objetivo seleção, classificação ou promoção de crianças, podendo classificá-las como aptas e não aptas, prontas ou não prontas, maduras ou imaturas.
Incorreta. O objetivo da avaliação na educação infantil não é classificação nem promoção, mas sim o acompanhamento e desenvolvimento integral das crianças.
Somando as afirmativas corretas (1, 2, 3 e 4), temos: 1 + 2 + 3 + 4 = 10.
Portanto, a alternativa correta é B (10).
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