Considerando a reflexão acima, julgue o item.Como um fenômen...

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Q3057018 Pedagogia
        As escolas precisam estar afinadas com um modelo de aprendizagem mais integrado, no qual os sujeitos participem ativamente na construção e reconstrução do conhecimento, abandonando velhos esquemas reducionistas, nos quais se valorizam o ensino por memorização e a fragmentação das disciplinas.

Telma B. Rocha. Currículo e tecnologias: refletindo o
fazer pedagógico na era digital. In: Nelson L. Pretto (Org.)
Tecnologias e novas educações. Salvador: EDUFBA, 2005,
p.141-149. Internet: https://repositorio.ufba.br.

Considerando a reflexão acima, julgue o item.


Como um fenômeno social, a aprendizagem se desenvolve de maneira mais eficaz em um ambiente escolar que promova tanto as relações cognitivas quanto afetivas.

Alternativas

Gabarito comentado

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A alternativa correta é: C - certo.

A questão aborda a importância de um modelo de aprendizagem integrado, que envolve tanto aspectos cognitivos quanto afetivos no ambiente escolar. O texto de Telma B. Rocha enfatiza a necessidade de uma mudança no paradigma educacional, saindo de um modelo tradicional, que privilegia a memorização e a fragmentação das disciplinas, para um modelo onde os indivíduos participam ativamente na construção do conhecimento.

Vamos entender o porquê da alternativa correta:

Justificativa da Alternativa Correta (C - certo): A aprendizagem é considerada um fenômeno social, e como tal, ela é mais eficaz quando o ambiente escolar promove tanto as relações cognitivas quanto as relações afetivas. Isso significa que, além de ensinar conteúdos e habilidades, a escola deve fomentar um ambiente onde os alunos se sintam emocionalmente seguros e apoiados, o que facilita a construção e a reconstrução do conhecimento de forma significativa.

Alternativa Incorreta (E - errado): Esta alternativa não está correta porque não reconhece a importância das relações afetivas no processo de aprendizagem. Ignorar estes aspectos afetivos pode levar a um ensino que não atende às necessidades completas dos alunos, limitando a eficácia do aprendizado.

Portanto, a questão destaca a necessidade de uma abordagem educacional mais holística, que considere o desenvolvimento integral dos alunos, integrando aspectos emocionais e sociais ao currículo.

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