Diariamente, os meios de comunicação mostram notícias relac...
Diariamente, os meios de comunicação mostram notícias relacionadas aos conhecimentos científicos, principalmente após o desenvolvimento tecnológico. Docentes em Biologia, com a finalidade de desenvolver com os estudantes o espírito crítico e um entendimento amplo sobre o uso das tecnologias, podem usar na sala de aula notícias como “Ministro brasileiro apoia clonagem terapêutica” (Folha de São Paulo, 2002).
Com essa notícia, o docente poderá iniciar uma discussão sobre
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Alternativa Correta: E - bioética.
Vamos entender o porquê dessa alternativa ser a correta e as demais não se encaixarem no contexto da questão.
A questão aborda a utilização de uma notícia sobre clonagem terapêutica para fomentar discussões em sala de aula. Clonagem terapêutica é um tema que envolve diretamente questões éticas sobre o uso da tecnologia na vida humana. Logo, o termo mais apropriado para iniciar essa discussão é bioética.
A bioética trata dos dilemas morais e éticos que surgem com o avanço da biotecnologia e da medicina, como a clonagem, a manipulação genética, e o uso de células-tronco. Esse campo é essencial para discutir os limites e as responsabilidades da ciência em relação à vida humana e à natureza.
Vamos analisar as alternativas incorretas:
A - Biomonitoramento: Embora seja um tema relevante na Biologia, o biomonitoramento diz respeito ao acompanhamento de parâmetros biológicos para avaliar a qualidade do meio ambiente, como a presença de poluentes. Não é o foco da questão.
B - Biodiversidade: Este é outro tema crucial, porém está relacionado à variedade de vida no planeta e à conservação dos ecossistemas. Não se conecta diretamente com a clonagem terapêutica.
C - Bioanálise: Refere-se a técnicas analíticas aplicadas em amostras biológicas para diagnósticos e pesquisas. Novamente, não abrange o aspecto ético discutido na clonagem terapêutica.
D - Biópsia: Uma técnica médica para a retirada de amostras de tecido para diagnóstico. Não é relevante para a discussão sobre clonagem terapêutica e ética.
Portanto, a alternativa E - bioética é a mais adequada, pois permite explorar com os estudantes as implicações éticas e morais da clonagem terapêutica, promovendo uma compreensão crítica do uso das tecnologias na biologia.
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