Muitos alunos podem apresentar dificuldades na fala ou na e...

A alternativa correta é a D. Para compreender a questão e por que essa é a resposta adequada, é fundamental entender o conceito de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). A CAA é um conjunto de estratégias e recursos que auxiliam pessoas com dificuldades significativas de comunicação, promovendo e ampliando as possibilidades de expressão desses indivíduos. Ela envolve o uso de gestos, expressões faciais, símbolos, pranchas de comunicação, dispositivos eletrônicos, entre outros, para que a pessoa possa se comunicar.

As alternativas A, B, e C descrevem maneiras pelas quais a CAA efetivamente contribui para a construção de novos canais de comunicação. Elas enfatizam a importância de valorizar as formas de expressão já existentes na pessoa, a utilização de gestos e expressões para comunicação e a ampliação do repertório comunicativo com o auxílio de diversos recursos.

Contudo, a alternativa D apresenta uma abordagem que não é consistente com os princípios da CAA. Ela sugere que não é fundamental envolver o aluno, familiares, professores, equipe diretiva e outros membros da comunidade escolar no processo de seleção do vocabulário utilizado nos recursos de CAA. Isso contradiz um aspecto central da CAA, que é o envolvimento ativo do usuário e de seu círculo social no desenvolvimento de sistemas de comunicação eficazes. A seleção do vocabulário deve ser personalizada e contextualizada, e para isso, a participação do usuário e das pessoas com quem ele se comunica é essencial.

Portanto, a alternativa D está correta, pois indica um procedimento que não promove a construção de novos canais de comunicação dentro do contexto da CAA, ao sugerir a exclusão do envolvimento de todas as partes interessadas e afetadas pela comunicação do aluno. Isso vai contra a filosofia da CAA de ser um processo colaborativo e personalizado.

Gabarito D.