Sob os holofotes das metodologias ativas, a prática do ensin...

Alternativa correta: A - I, II, III e IV.

O ensino híbrido é uma abordagem pedagógica que combina o ensino presencial com o ensino online, procurando tirar o melhor proveito de ambos os formatos. A estratégia de rotação mencionada no enunciado é um dos modelos dentro do ensino híbrido que possibilita diversificar as modalidades de aprendizado. Vamos discorrer sobre cada uma das modalidades citadas:

• Rotação por estações: os alunos circulam por diferentes estações de trabalho dentro de uma mesma aula ou módulo de aprendizado. Cada estação pode oferecer um tipo diferente de atividade, podendo ser uma combinação de atividades presenciais e online.
• Laboratórios rotacionais: um modelo que envolve uma rotação entre atividades no laboratório de computadores e atividades em sala de aula tradicional. Isso pode ocorrer dentro do mesmo dia ou em dias alternados.
• Rotação individual: cada aluno segue um cronograma personalizado de aprendizagem, alternando entre atividades online e presenciais de acordo com suas necessidades específicas e ritmo de aprendizado.
• Sala de aula invertida: os alunos primeiro acessam o conteúdo de casa, normalmente por meio de vídeos ou leituras, e depois aplicam o conhecimento em atividades práticas ou discussões em sala de aula, invertendo o padrão tradicional de exposição de conteúdo em aula seguido de tarefas em casa.

A alternativa A está correta porque todas as submodalidades listadas são formas reconhecidas de rotação dentro do modelo de ensino híbrido, e cada uma delas oferece uma estratégia distinta para combinar aulas presenciais e online de maneira eficaz e significativa. O modelo de rotação é bastante flexível e pode ser adaptado para atender às necessidades de diferentes contextos educacionais, desde o ensino fundamental até o superior, e em diferentes disciplinas.

Entender o modelo de ensino híbrido e suas submodalidades é fundamental para professores e profissionais da educação que desejam implementar práticas pedagógicas inovadoras e eficazes, que atendam às demandas da sociedade contemporânea e à crescente integração das tecnologias no campo educacional.