A educação como direito social está garantida no Artigo 205 ...

Alternativa correta: A

Para entender essa questão, vamos nos aprofundar um pouco na função social da escola e no papel que ela desempenha na educação, conforme delineado pela Constituição Federal de 1988. A educação, como cita o Artigo 205, é um direito de todos e deve ser promovida com a colaboração entre Estado, família e sociedade, com o objetivo de garantir o desenvolvimento integral da pessoa, a preparação para a cidadania e a qualificação para o trabalho.

A gestão dos processos administrativos e pedagógicos de uma escola é, com certeza, uma função importante. No entanto, a alternativa A, ao mencionar a gestão dos processos "contemplando as regras e procedimentos preestabelecidos pelo sistema", pode ser interpretada de modo que exclui o papel ativo da escola na criação e adaptação de seu projeto pedagógico. Na realidade, a escola tem a função de gerir e inovar, adaptando as normas e diretrizes aos contextos específicos e às necessidades de sua comunidade escolar. O entendimento de que a gestão escolar deve ser apenas burocrática e seguir regras preestabelecidas sem espaço para a inovação e adaptação é o que torna essa alternativa incorreta no contexto da função formadora da escola.

As demais alternativas refletem as responsabilidades da instituição educativa em formar sujeitos críticos e participativos na sociedade:

• Instrumentalizar o sujeito para sua vida em sociedade (alternativa B).
• Compreender os processos de ensino e aprendizagem (alternativa C).
• Reconhecer que o conhecimento é histórico e instrumental para a compreensão social (alternativa D).

Essas funções vão além da mera aplicação de regras e contemplam a essência do que é educar: capacitar indivíduos para pensar, entender e agir no mundo em que vivem. Por isso, a gestão escolar deve ser entendida como um processo dinâmico e reflexivo, que constantemente se adapta para melhor alcançar esses objetivos, em oposição a uma visão estritamente burocrática e estática proposta pela alternativa A.

A escola, enquanto instituição formadora, tem como função instrumentalizar o sujeito, entendido como um ser social que estabelece múltiplas relações para produzir e reproduzir sua vida em sociedade. Estas relações são vivenciadas nas famílias, nas instituições, nos movimentos sociais, entre outras.

Fonte: https://www.passeidireto.com/arquivo/62684615/avaliacao-da-aula-1-a-5-da-disciplina-de-pratica-do-ensino-em-portugues