“O salto importante que se deu no conhecimento produzido so...
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Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano |
Q2453065
Pedagogia
“O salto importante que se deu no conhecimento
produzido sobre as questões do ensino e da aprendizagem já permite que o professor olhe para aquilo
que o aluno produziu, enxergue aí o que ele já sabe
e identifique que tipo de informação é necessária para
que seu conhecimento avance.” (WEISZ, 2019, p. 24,
grifo nosso).
Sobre a ideia expressa no excerto acima, Telma Weisz exemplifica:
“Se olho um menino que escreve muleci [em vez de moleque], não posso pensar que ele não aprendeu o que eu ensinei.” (idem, p. 25).
Para a autora, se o que ela pretendia era que “o menino” aprendesse sobre o sistema de escrita, deve entender que, ao escrever “muleci”, ele:
1. Usou inúmeros conhecimentos que já tem sobre o sistema de escrita.
2. Revelou saber que escrevemos com letras.
3. Revelou saber que as letras representam sons.
4. Não tem nenhum conhecimento sobre o sistema de escrita e escreveu errado.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Sobre a ideia expressa no excerto acima, Telma Weisz exemplifica:
“Se olho um menino que escreve muleci [em vez de moleque], não posso pensar que ele não aprendeu o que eu ensinei.” (idem, p. 25).
Para a autora, se o que ela pretendia era que “o menino” aprendesse sobre o sistema de escrita, deve entender que, ao escrever “muleci”, ele:
1. Usou inúmeros conhecimentos que já tem sobre o sistema de escrita.
2. Revelou saber que escrevemos com letras.
3. Revelou saber que as letras representam sons.
4. Não tem nenhum conhecimento sobre o sistema de escrita e escreveu errado.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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