Conforme o Referencial Curricular Nacional para Educação Inf...

Como especialista em Pedagogia e Educação Infantil, vamos analisar a questão sobre o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI) de 1998. A alternativa correta é a D. Vamos entender o porquê e revisar as outras alternativas para uma melhor compreensão.

A alternativa D nos indica que o profissional de educação deve considerar a interação com crianças da mesma idade e de idades diferentes em situações diversas como um fator de promoção da aprendizagem e do desenvolvimento e da capacidade de relacionar-se. Esse conceito está em total consonância com o RCNEI, que valoriza a interação social e a diversidade como elementos essenciais para o desenvolvimento integral da criança. Através dessas interações, as crianças aprendem a conviver, a respeitar as diferenças, e a construir conhecimentos de forma colaborativa.

Vamos agora analisar as alternativas incorretas:

• A - Desconsiderar os conhecimentos prévios de qualquer natureza que as crianças já possuem sobre o assunto: O RCNEI enfatiza a importância de valorizar os conhecimentos prévios das crianças. Esses conhecimentos são a base para novas aprendizagens, pois permitem que a criança conecte o novo conteúdo com experiências anteriores.
• B - Atuar sem levar em conta a individualidade e a diversidade das crianças: Essa alternativa está incorreta pois a individualidade e diversidade são pilares fundamentais na educação infantil. O RCNEI promove um olhar atento às especificidades de cada criança, respeitando seu ritmo, interesses e necessidades.
• C - Evitar trabalhar com a resolução de problemas como forma de aprendizagem: O contrário é verdadeiro. A resolução de problemas é uma metodologia eficaz para desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de resolver situações de forma criativa e autônoma, aspectos valorizados pelo RCNEI.
• E - Relevar o grau de desafio que as atividades apresentam: Esta opção sugere que as atividades não devem ser desafiadoras, o que contradiz o RCNEI. As atividades precisam ser significativas, desafiadoras e integradas às práticas sociais reais para promover um aprendizado efetivo e contextualizado.

Portanto, a alternativa D é a correta, pois está alinhada com a filosofia do RCNEI de promover uma educação infantil baseada na interação, diversidade e valorização dos conhecimentos prévios.

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