Historicamente, os estudos da didática passaram por três f...

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Q2521530 Pedagogia
Historicamente, os estudos da didática passaram por três fases em sua origem, quais sejam: 
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A alternativa correta é a A.

Vamos entender por que essa alternativa está correta e também analisar por que as demais estão incorretas.

A - Naturalista-Essencialista, Psicológica e Experimental:

Historicamente, os estudos da didática passaram por três fases principais:

  • Naturalista-Essencialista: Essa fase inicial da didática enfatizava a observação da natureza e das características essenciais dos alunos. O foco era em compreender a essência do ensino e da aprendizagem de uma maneira mais intuitiva e observacional.
  • Psicológica: Na segunda fase, a didática começou a incorporar teorias e princípios da psicologia, especialmente no que se refere ao desenvolvimento cognitivo e à aprendizagem. O entendimento dos processos mentais dos alunos tornou-se crucial.
  • Experimental: Na terceira fase, a didática passou a adotar uma abordagem mais científica e experimental. Os métodos de ensino começaram a ser testados e validados através de experimentos e estudos empíricos.

Essas três fases refletem uma evolução da didática de uma abordagem mais descritiva e observacional para uma abordagem mais analítica e empírica.

B - Naturalista-Essencialista, Psicológica e Elementar:

Esta alternativa está incorreta porque a última fase mencionada, "Elementar", não reflete corretamente a evolução histórica da didática. O termo "Elementar" não é amplamente reconhecido como uma fase distinta nos estudos da didática.

C - Naturalista, Essencialista e Psicológica:

Aqui, as fases "Naturalista" e "Essencialista" estão separadas como se fossem duas fases distintas, o que não é correto. A fase inicial é conhecida como "Naturalista-Essencialista", uma combinação dessas duas abordagens.

D - Naturalista, Psicológica e Experimental:

Embora essa alternativa mencione corretamente as fases "Naturalista", "Psicológica" e "Experimental", ela não reconhece que a primeira fase é a "Naturalista-Essencialista", que combina ambas as abordagens: naturalista e essencialista.

Em resumo, a alternativa A é a correta porque identifica corretamente as três fases históricas dos estudos da didática: Naturalista-Essencialista, Psicológica e Experimental.

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