No livro “Qualidade na Educação da Primeira Infância: perspe...

construção social de uma comunidade de agentes humanos, originada da nossa interação ativa com outras pessoas e com a sociedade.

constituídas dos discursos dos grupos excluídos na nossa sociedade, nas quais não incorporam pensamentos e concepções éticas.

organizadas não socialmente, tendo como características inerentes, qualidades essenciais e propósitos necessários a sociedade.

produtivas de uma estrutura não própria, mas inserida na sociedade como um todo, atribuindo o propósito de ser auto-evidentes.

vinculadas a uma instituição na qual as crianças não se envolvem em projetos e estruturas de importância social, cultural, política e econômica.