Leia o texto a seguir.As representações do masculino e do fe...

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Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: IF-SE Prova: IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |
Q2471695 Pedagogia

Leia o texto a seguir.


As representações do masculino e do feminino nos livros didáticos, são expressas nas mensagens e nos papéis estereotipados presentes nas gravuras e na linguagem escrita colaborando para o fortalecimento das distinções entre os sexos e a valorização da figura masculina, enquanto à mulher são destinados papéis menores e frágeis.


Dessa forma, a escola colabora para a

Alternativas

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Gabarito Comentado:

A alternativa correta é a C - construção social do gênero.

Vamos entender detalhadamente o tema da questão e as justificativas para cada alternativa:

A questão aborda a influência dos livros didáticos na perpetuação de estereótipos de gênero. Segundo o texto, essas representações nos materiais escolares contribuem para a valorização da figura masculina, enquanto destinam à mulher papéis menores e frágeis. Isso evidencia a forma como a escola, através do conteúdo dos livros didáticos, pode colaborar para a construção social do gênero.

Vamos à justificativa de cada alternativa:

Alternativa C: construção social do gênero

Essa é a alternativa correta, pois o texto destaca como os livros didáticos reforçam os papéis estereotipados de gênero, contribuindo para a construção social do que se entende por masculino e feminino. Essa construção é um processo social onde se formam as distinções e hierarquias entre os sexos.

Alternativa A: emancipação da mulher

Essa alternativa está incorreta, pois o texto não sugere que os livros didáticos promovam a emancipação da mulher. Pelo contrário, indica que reforçam papéis menores e frágeis para as mulheres, o que vai na direção oposta à emancipação.

Alternativa B: neutralidade da ciência

Essa opção também está incorreta. A questão trata de como os livros didáticos não são neutros em relação ao gênero, reforçando estereótipos e desigualdades. A neutralidade da ciência não é o foco do texto.

Alternativa D: superação do machismo

Essa alternativa está errada. O texto sugere que os livros didáticos reforçam o machismo ao valorizar a figura masculina e destinar papéis menores às mulheres, não contribuindo para a superação do machismo.

Conclusão:

A alternativa correta é C porque reflete a ideia central do texto, que é a de que a escola, através dos livros didáticos, colabora para a construção social do gênero, reforçando estereótipos e papéis desigualitários entre homens e mulheres.

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