Para atingir o objetivo de que o estudante, ao final do ensi...

Alternativa Correta: C

Para resolver essa questão, é essencial entender a abordagem atual e crítica dos processos de ensino e aprendizagem, conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Esses documentos enfatizam uma visão mais holística e interativa do ensino, onde o aprendizado é um processo compartilhado entre professores e alunos, e não apenas um ato de memorização.

A alternativa C está correta porque propõe que toda aula seja um processo de ensino e aprendizagem de conhecimentos compartilhados entre o professor e os estudantes, com distinção de papéis. O professor deve criar variados espaços e estratégias de ensino, considerando o aprendizado dos estudantes em primeiro lugar, e utilizando processos motivacionais e a autoridade docente de forma equilibrada. Essa abordagem é consistente com os PCN, que visam preparar os alunos para serem cidadãos críticos e participativos, não apenas acumuladores de informações.

Vamos analisar as alternativas incorretas para entender melhor:

A - A alternativa sugere que o foco deve ser na memorização dos conceitos e da história da sociologia, principalmente por meio de exposição oral centrada no professor. Esse método é mais tradicional e não está alinhado com a perspectiva atual que valoriza a interação e o aprendizado significativo.

B - Propõe memorização dos conceitos e história da sociologia através de trabalhos em grupos e exposição oral centrada no professor, o que ainda é uma abordagem tradicional. Apesar da inclusão de trabalhos em grupo, o foco permanece na memorização e na centralização do conhecimento no professor, o que limita a autonomia e a participação ativa dos alunos.

D - Sugerir ensino e aprendizagem sem distinção de papéis pode parecer democrático, mas ignora a importância da autoridade e liderança do professor no processo educativo. O professor tem um papel fundamental em facilitar o aprendizado e orientar os alunos, o que é essencial para um ensino eficaz.

E - Foca na memorização dos conceitos e história da sociologia com exposição oral predominante dos estudantes, sem intervenção do professor. A ausência de intervenção docente pode levar a um aprendizado desestruturado e pouco eficaz, além de não garantir que o conteúdo seja explorado de forma profunda e crítica.

Espero que essa explicação tenha ajudado a esclarecer a questão! Qualquer dúvida, estou à disposição para ajudar.

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