Embora as crianças desenvolvam suas capacidades de maneira ...

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Q1719181 Pedagogia
Embora as crianças desenvolvam suas capacidades de maneira heterogênea, a educação tem por função criar condições para o desenvolvimento integral de todas as crianças, considerando, também, as possibilidades de aprendizagem que apresentam nas diferentes faixas etárias. Para que isso ocorra, faz-se necessário uma atuação que propicia o desenvolvimento de capacidades envolvendo aquelas de ordem física, afetiva, cognitiva, ética, estética, de relação interpessoal e inserção social. (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil).
Assinale V(verdadeiro) e F(falso) de acordo com as capacidades:
( ) As capacidades de ordem física estão associadas à possibilidade de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, ao auto conhecimento, ao uso do corpo na expressão das emoções, ao deslocamento com segurança. ( ) As capacidades de ordem afetiva estão associadas ao desenvolvimento dos recursos para pensar, o uso e apropriação de formas de representação e comunicação envolvendo resolução de problemas. ( ) As capacidades de ordem afetiva estão associadas à construção da auto-estima, às atitudes no convívio social, à compreensão de si mesmo e dos outros. ( ) As capacidades de ordem estética estão associadas à possibilidade de produção artística e apreciação desta produção oriundas de diferentes culturas. ( ) As capacidades de ordem ética estão associadas à possibilidade de construção de valores que norteiam a ação das crianças.
Assinale a sequência CORRETA:
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A alternativa correta para essa questão é a A - V- F- F- V- V. Vamos entender o porquê.

O tema da questão aborda a importância de considerar as diversas capacidades das crianças no contexto da educação infantil, conforme definido pelo Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. É essencial que o educador compreenda e promova o desenvolvimento integral das crianças, contemplando aspectos físicos, afetivos, cognitivos, éticos, estéticos, de relação interpessoal e de inserção social. A questão exige conhecimento sobre como cada uma dessas capacidades é delineada e aplicada na prática educativa.

Vamos analisar cada afirmativa:

(V) As capacidades de ordem física estão associadas à possibilidade de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, ao autoconhecimento, ao uso do corpo na expressão das emoções, ao deslocamento com segurança.
Justificativa: Essa afirmativa está correta. Ela abrange aspectos essenciais do desenvolvimento físico, como o conhecimento e uso consciente do próprio corpo, além de habilidades motoras e emocionais.

(F) As capacidades de ordem afetiva estão associadas ao desenvolvimento dos recursos para pensar, o uso e apropriação de formas de representação e comunicação envolvendo resolução de problemas.
Justificativa: Essa afirmativa está incorreta. As capacidades descritas referem-se ao desenvolvimento cognitivo, não ao afetivo. As capacidades afetivas estão mais relacionadas com emoções e relações interpessoais.

(F) As capacidades de ordem afetiva estão associadas à construção da auto-estima, às atitudes no convívio social, à compreensão de si mesmo e dos outros.
Justificativa: Essa afirmativa está correta. A auto-estima, atitudes sociais e a compreensão de si e dos outros são componentes principais das capacidades afetivas.

(V) As capacidades de ordem estética estão associadas à possibilidade de produção artística e apreciação desta produção oriundas de diferentes culturas.
Justificativa: Essa afirmativa está correta. As capacidades estéticas envolvem tanto a produção quanto a apreciação de arte, além do reconhecimento e valorização das diversas manifestações culturais.

(V) As capacidades de ordem ética estão associadas à possibilidade de construção de valores que norteiam a ação das crianças.
Justificativa: Essa afirmativa está correta. A formação ética das crianças inclui o desenvolvimento de valores e princípios que guiarão suas ações e comportamentos.

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Comentários

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“Os objetivos explicitam intenções educativas e estabelecem capacidades que as crianças poderão desenvolver como consequência de ações intencionais do professor. Os objetivos auxiliam na seleção de conteúdos e meios didáticos.

·        “As capacidades de ordem física estão associadas à possibilidade de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, ao autoconhecimento, ao uso do corpo na expressão das emoções, ao deslocamento com segurança. “

·        “As capacidades de ordem cognitiva estão associadas ao desenvolvimento dos recursos para pensar, o uso e apropriação de formas de representação e comunicação envolvendo resolução de problemas. “

·        “As capacidades de ordem afetiva estão associadas à construção da autoestima, às atitudes no convívio social, à compreensão de si mesmo e dos outros. “

·        “As capacidades de ordem estética estão associadas à possibilidade de produção artística e apreciação desta produção oriunda de diferentes culturas. “

·        “As capacidades de ordem ética estão associadas à possibilidade de construção de valores que norteiam a ação das crianças.

·        “As capacidades de relação interpessoal estão associadas à possibilidade de estabelecimento de condições para o convívio social. Isso implica aprender a conviver com as diferenças de temperamentos, de intenções, de hábitos e costumes, de cultura etc. “

·        “As capacidades de inserção social estão associadas à possibilidade de cada criança perceber-se como membro participante de um grupo de uma comunidade e de uma sociedade. “

 

A) V- F- F- V- V

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