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Conforme o Currículo de Pernambuco para o Ensino
Fundamental – Anos Iniciais, objetiva-se no cotidiano
escolar as dimensões discursivas das diferentes
manifestações da linguagem sofisticada, icônica,
corpórea, verbal e representativa.
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Gabarito comentado
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Gabarito: E (Errado)
Para compreender a questão e o gabarito, é importante ter uma visão ampla sobre o currículo educacional, que é o conjunto de diretrizes que orienta os conteúdos de ensino e as práticas pedagógicas nas escolas. No contexto do Currículo de Pernambuco para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais, é esperado que haja uma abordagem integral das diferentes linguagens na formação dos estudantes, que inclui as dimensões discursivas, tais como linguagem verbal, visual, corporal e outras formas de expressão.
No entanto, o enunciado da questão sugere que o currículo pernambucano tem como objetivo apenas trabalhar com as manifestações da linguagem de forma sofisticada, o que não é exato. O foco de um currículo contemporâneo está em atingir uma ampla gama de habilidades comunicativas e expressivas em diferentes níveis de complexidade, incluindo a linguagem cotidiana e as formas mais elaboradas de expressão. Assim, o currículo não se volta somente para a sofisticação da linguagem, mas sim para a diversidade e a riqueza das várias formas de linguagem e expressão no processo educativo.
É essencial, portanto, que o currículo promova o desenvolvimento de competências linguísticas em várias dimensões, preparando os alunos para compreender e se expressar adequadamente em diferentes contextos e situações, o que envolve tanto a linguagem sofisticada quanto as mais variadas formas de comunicação. Logo, a alternativa correta é "E", pois o enunciado distorce o objetivo do currículo ao limitar o foco apenas na linguagem sofisticada.
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Comentários
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Piaget - Fundamental - Sofisticada?! Não dá ...
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