Vygotsky (1977) defendeu com veemência a educação escolar e...

A mediação é dispensável para aprendizagem, pois o ser humano às vezes precisa do outro para aprender e trocar conhecimento.

O que determina o desenvolvimento da criança é sua própria condição de vida. Com isso adquire a aprendizagem apenas por meio da interação social e sem a mediação de outro indivíduo.

Os conhecimentos prévios do educando fazem parte do nível de desenvolvimento atual, no qual o aluno atua com autonomia, portanto a aprendizagem do educando inicia-se somente quando começa a frequentar a escola.

A Zona de Desenvolvimento Proximal é a distância entre o nível de real, desenvolvimento representado pelo que a criança consegue fazer de forma independente e o nível de desenvolvimento potencial, relativo ao que a criança consegue fazer com a ajuda de um adulto ou de outro parceiro mais experiente.