Nos últimos anos, educadores e especialistas vêm dialogado e...

Acontecer com crianças a partir de dois anos de idade, sempre com a supervisão e acompanhamento da família.

Ter como princípio básico que toda criança com deficiência só poderá frequentar a pré-escola se tiver um cuidador responsável por ela.

Acontecer de maneira gradativa, ou seja, a criança deverá ser incluída na escola de forma processual, até que ela tenha condições de estar totalmente adaptada a rotina da instituição.

Perceber que de acordo com a deficiência, a jornada da criança deverá acontecer de maneira diferenciada das demais.

Ser pensada e expressa no currículo e planejamento, incluindo a organização de tempo, espaço e materiais, garantindo que todas as crianças tenham as mesmas oportunidades para se desenvolverem de maneira integral.