A escola inclusiva é aquela que está no caminho de uma educ...

Alternativa correta: C - o aluno se adapta ao novo conhecimento e autorregula a construção dele.

Para compreender essa questão, é importante ter conhecimento sobre o conceito de escola inclusiva e as perspectivas de ensino que ela engloba. A escola inclusiva é uma instituição que visa acolher todas as crianças, independentemente das suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras. Ela deverá estar comprometida com a educação de qualidade para todos, buscando atender às necessidades de aprendizagem de cada estudante.

Segundo a visão de Maria Teresa Égler Mantoan (2001), uma referência na área de inclusão escolar, a escola inclusiva caracteriza-se pela valorização da diversidade e pela aprendizagem significativa. Ela promove um ensino que considera as diferenças como potenciais para o desenvolvimento e não como obstáculos. Logo, o aluno é encorajado a interagir com o novo conhecimento e a desenvolver a capacidade de autorregulação do seu próprio processo de aprendizagem. Isso implica que o aluno seja ativo e participativo, construindo o conhecimento de forma cooperativa e contextualizada.

Por isso, a alternativa C está correta, pois reflete essa noção de que o aluno, em um ambiente inclusivo, deve ser capaz de se adaptar e autorregular sua aprendizagem. Isso está em oposição a práticas como segregação ou ensino puramente individualizado que não estimulam a participação e interação com o grupo, como sugerem erroneamente as alternativas A e B. A alternativa D também não condiz com a prática inclusiva, pois um caráter puramente classificatório de avaliação não leva em conta as individualidades e o progresso de cada aluno. Já a alternativa E, apesar de tratar de adaptações curriculares, não especifica que essas devem ser feitas de maneira a promover a inclusão e a participação ativa do aluno com deficiência no mesmo ambiente de aprendizagem que os demais alunos, o que é um ponto central da educação inclusiva.

O conhecimento necessário para resolver essa questão engloba princípios da educação inclusiva, as ideias defendidas por Mantoan e práticas pedagógicas que promovem a autorregulação da aprendizagem em um ambiente que valoriza a diversidade.

NÃO PODE SER A LETRA E) Adaptações razoáveis de acordo com as necessidades individuais e não com o tipo de deficiência.

pra mim é uma questão mal feita, pq o aluno atípico precisa sim ter adaptações para ele! e não ele se adaptar ao modelo