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Q2369247 Pedagogia
As teorias de aprendizagem defendidas pelos teóricos Piaget, Vygotsky, e Wallon têm contribuído para se ter uma compreensão dos processos de aprendizagem, visando oferecer avanços de qualidade para o ensino, pois tem subsidiado os docentes na sua prática diária. Acerca do exposto, complete as afirmativas com os respectivos teóricos.

I. “___________: foco na interação com o meio social, histórico e cultural e mediação com o outro.”

II. “______________: foco na afetividade e na indissociabilidade entre os aspectos biológicos e psicológicos.”

III. “________________: foco no desenvolvimento biológico por meio dos estágios e no amadurecimento das estruturas do pensamento.”

A sequência está correta em 
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Alternativa Correta: A - I. Vygotsky II. Wallon III. Piaget

A questão apresentada solicita que sejam associados os principais conceitos dos teóricos Piaget, Vygotsky e Wallon aos seus respectivos enfoques sobre o processo de aprendizagem. O conhecimento necessário para resolver essa questão envolve compreender as ideias centrais desses teóricos na área da pedagogia.

I. Vygotsky: O teórico Lev Vygotsky enfatizava a importância do contexto social e cultural na aprendizagem e desenvolvimento do indivíduo. Ele cunhou o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que se refere à distância entre o que uma criança pode fazer por si mesma e o que pode fazer com ajuda. Vygotsky defendia que a aprendizagem é mediada através da interação com os outros, enfatizando o papel da linguagem e das ferramentas culturais.

II. Wallon: Henri Wallon propôs uma abordagem holística para o desenvolvimento infantil, onde a afetividade desempenha um papel fundamental. Segundo Wallon, não é possível separar os aspectos cognitivos dos afetivos, ou seja, o desenvolvimento intelectual está profundamente ligado às emoções e à motivação. Além disso, Wallon dá grande importância aos aspectos biológicos e psicológicos, considerando-os indissociáveis.

III. Piaget: Jean Piaget é conhecido por sua teoria do desenvolvimento cognitivo, que enfatiza o desenvolvimento biológico e os estágios de desenvolvimento pelos quais todas as crianças passam. Segundo Piaget, o conhecimento é construído através de processos de assimilação e acomodação, e o desenvolvimento cognitivo é caracterizado por uma série de estágios qualitativamente distintos que são universais.

A alternativa A é correta porque atribui corretamente a Vygotsky o foco na interação social e no papel da mediação cultural, a Wallon a centralidade da afetividade e a indissociabilidade dos aspectos biológicos e psicológicos do desenvolvimento, e a Piaget a ênfase no desenvolvimento biológico e nos estágios de amadurecimento do pensamento.

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Letra A, I. Vygotsky II. Wallon III. Piaget

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