Em um curso de formação continuada para professores, a pale...

A alternativa correta é a Alternativa D - Conteúdo atitudinal.

Os conteúdos educacionais são geralmente divididos em quatro categorias principais: fatos, conceitos e princípios, procedimental e atitudinal. Cada uma dessas categorias aborda um aspecto diferente do conhecimento e desenvolvimento do aluno.

Conteúdo atitudinal refere-se a valores, normas, atitudes e comportamentos que são considerados importantes para o desenvolvimento dos alunos. Este tipo de conteúdo está relacionado à formação ética e comportamental, abrangendo aspectos como respeito, cooperação, responsabilidade e empatia. Ao trabalhar conteúdos atitudinais, os educadores incentivam os alunos a refletirem sobre suas ações e atitudes, promovendo assim o desenvolvimento pessoal e social.

Já as outras alternativas apresentadas na questão são:

A - Conteúdo referente a fatos: Este tipo de conteúdo inclui informações específicas e detalhadas que são frequentemente memorizadas, como datas históricas, nomes e locais. Não está relacionado a valores ou normas.

B - Conteúdo referente a conceitos e princípios: Envolve a compreensão de ideias gerais ou teorias que explicam como o mundo funciona. Este conteúdo é mais abstrato e envolve a formação de conceitos, mas também não está focado em valores ou normas.

C - Conteúdo procedimental: Este tipo de conteúdo envolve técnicas e métodos para realizar tarefas e resolver problemas, como habilidades práticas ou operacionais. É mais voltado para o "saber fazer" do que para "ser" ou "agir" em termos de valores.

Portanto, somente a Alternativa D corresponde ao tipo de conteúdo que engloba valores e normas, pois está diretamente relacionada ao desenvolvimento atitudinal dos estudantes.

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