Na educação contemporânea, as metodologias ativas vêm sendo...

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Q3016992 Pedagogia
Na educação contemporânea, as metodologias ativas vêm sendo impulsionadas com nova práticas com o uso das tecnologias. Considerando as possibilidades das metodologias ativas no processo educativo, analise as afirmativas a seguir:

I. As metodologias ativas acenam para ser um tipo de conceito sobre o fazer pedagógico.
II. As metodologias ativas consideram as estratégias pedagógicas que priorizam o professor na experiencia educativa.
III. As metodologias ativas têm como principal pilar, a aprendizagem centrada no aluno.
IV. As metodologias ativas estão diretamente atreladas a paradigmas educacionais.

Estão CORRETAS as afirmativas: 
Alternativas

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A alternativa B - I e III é a correta.

Vamos analisar o tema abordado pela questão: as metodologias ativas na educação contemporânea e suas relações com a tecnologia.

As metodologias ativas são estratégias pedagógicas que têm como objetivo tornar o aluno o protagonista do seu processo de aprendizagem. Isso ocorre por meio de práticas que estimulam a participação ativa dos estudantes, em contraposição ao modelo tradicional, em que o professor é o principal transmissor de conhecimento.

Agora, vamos justificar cada afirmativa:

Afirmativa I: "As metodologias ativas acenam para ser um tipo de conceito sobre o fazer pedagógico." Esta afirmativa está correta. As metodologias ativas realmente representam um conjunto de conceitos e práticas que desafiam as abordagens pedagógicas tradicionais, promovendo uma mudança na forma de ensinar e aprender.

Afirmativa II: "As metodologias ativas consideram as estratégias pedagógicas que priorizam o professor na experiência educativa." Esta afirmativa está incorreta. Ao contrário do que é dito, as metodologias ativas priorizam o aluno, descentralizando o papel do professor, que passa a ser um facilitador do processo de aprendizagem.

Afirmativa III: "As metodologias ativas têm como principal pilar, a aprendizagem centrada no aluno." Esta afirmativa está correta. Esse é justamente o conceito central das metodologias ativas — focar no aluno, promovendo sua autonomia, reflexão e participação ativa.

Afirmativa IV: "As metodologias ativas estão diretamente atreladas a paradigmas educacionais." Esta afirmativa está incorreta. Embora as metodologias ativas influenciem e sejam influenciadas por novos paradigmas educacionais, a afirmativa sugere um vínculo direto e exclusivo que não define completamente o conceito de metodologias ativas.

Por fim, fica claro que as alternativas I e III são as que melhor descrevem o propósito e a implementação das metodologias ativas, justificando a escolha da alternativa B.

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