Profissionais relacionados a questões educacionais desejam ...

Alternativa correta: D

A questão aborda a contribuição de três teóricos importantes para a psicologia e a pedagogia, solicitando que se identifique corretamente as contribuições de Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon. Para resolver essa questão, é necessário conhecer as principais teorias de cada um desses psicólogos e como elas aplicam-se ao contexto educacional.

A alternativa D está correta porque descreve adequadamente as contribuições de cada teórico, de acordo com suas teorias:

• Piaget: enfocou o desenvolvimento cognitivo da criança em etapas, propondo que a aprendizagem ocorre por meio da adaptação e da construção do conhecimento através da interação com o ambiente. Ele não via a aprendizagem como um processo de mera recepção de informações, mas como um processo ativo de construção.
• Vygotsky: deu grande importância à interação social como motor do desenvolvimento cognitivo, introduzindo conceitos como a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) e o papel do professor como mediador entre o aluno e o conhecimento, fornecendo suporte para que o aluno possa desenvolver habilidades que ainda não conseguiria fazer de forma independente.
• Wallon: considerou as emoções como centrais para o desenvolvimento humano, argumentando que o desenvolvimento cognitivo e afetivo são interdependentes. Wallon enfatizava que a afetividade tem um papel crucial na educação e no desenvolvimento da criança.

Portanto, a alternativa D resume bem as contribuições desses psicólogos para a educação: foco na construção do conhecimento e nas etapas de desenvolvimento (Piaget), a importância da interação social e mediação pedagógica (Vygotsky), e a consideração das emoções e afetividade (Wallon).

Gab. D. Piaget: enfatizou a importância do desenvolvimento cognitivo na criança, destacando as etapas de desenvolvimento e a construção do conhecimento através da interação com o meio físico e social. 

Vygotsky: defendeu a importância da interação social e da zona de desenvolvimento proximal, enfatizando a importância do papel do professor como mediador do aprendizado. 

Wallon: valorizou a importância das emoções e dos aspectos afetivos no desenvolvimento infantil, destacando a importância da afetividade na construção do conhecimento.

Jean Piaget:

• Piaget é conhecido por sua teoria do desenvolvimento cognitivo, que descreve os estágios pelos quais as crianças passam ao desenvolver habilidades cognitivas, como a percepção, a linguagem, o raciocínio e o pensamento abstrato. Ele enfatizou a importância da interação entre o indivíduo e o ambiente na construção do conhecimento.
• Piaget influenciou significativamente a educação com sua abordagem centrada na criança. Ele destacou a importância de atividades práticas, experiências de aprendizagem ativas e a adaptação do ensino ao nível de desenvolvimento cognitivo dos alunos.

Lev Vygotsky:

• Vygotsky é conhecido por sua teoria sociocultural do desenvolvimento, que destaca o papel do ambiente social e da interação social na construção do conhecimento e no desenvolvimento cognitivo. Ele enfatizou a importância da linguagem e da mediação social na aprendizagem.
• Vygotsky defendeu uma abordagem de ensino colaborativa e orientada para o desenvolvimento de zonas proximais de desenvolvimento, onde os alunos são desafiados com tarefas um pouco além de seu nível atual de compreensão, mas com suporte adequado.

Henri Wallon:

• Wallon enfatizou a importância da emoção e do afeto no desenvolvimento humano, integrando-os à compreensão do funcionamento cognitivo. Ele desenvolveu uma teoria do desenvolvimento infantil que considerava a interação entre aspectos cognitivos, afetivos e motores.
• Wallon destacou a importância de uma abordagem educacional que leve em conta a dimensão afetiva e emocional do aluno. Ele enfatizou a importância do ambiente escolar acolhedor e do relacionamento entre aluno e professor para o desenvolvimento integral do indivíduo.

Louvado seja o nome do Senhor Jesus!!!

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