Em crianças com dislexia, a intervenção psicopedagógica efi...

Vamos analisar a questão apresentada, que trata sobre a dislexia e os métodos mais adequados para intervenção psicopedagógica.

A questão busca identificar qual método é amplamente reconhecido como mais eficaz para aprimorar a consciência fonológica e a decodificação das palavras em crianças com dificuldades de leitura, como é o caso da dislexia.

Alternativa correta: A - O método fônico

A alternativa A menciona o método fônico, que é reconhecido como o mais adequado para desenvolver a correspondência entre sons e letras. Este método facilita a decodificação, que é precisamente o foco necessário para apoiar crianças com dislexia. Ao desenvolver a habilidade de relacionar sons com suas representações gráficas (as letras), a criança consegue melhorar sua leitura de forma mais eficaz.

Análise das alternativas incorretas:

B - O método global de leitura

O método global, que foca na compreensão de frases e textos como um todo, não enfatiza as unidades fonológicas, o que é crucial para crianças com dislexia que precisam de suporte na decodificação de palavras.

C - O método de memorização visual

Este método privilegia a retenção de palavras inteiras, mas ignora os sons individuais. Crianças com dislexia precisam desenvolver a capacidade de decodificar sons e letras, algo que a memorização visual não oferece.

D - O ensino baseado exclusivamente na leitura silenciosa

Esse método não enfatiza o processamento fonológico, que é fundamental para ajudar na decodificação e na leitura em crianças disléxicas.

E - O método da soletração

Este método propõe a aprendizagem da leitura sem um reforço fonético explícito, o que não é eficaz para crianças com dificuldades em fonologia e decodificação, como é o caso da dislexia.

De modo geral, para crianças com dislexia, métodos que focam em desenvolver a consciência fonológica e a habilidade de decodificação são essenciais, pois ajudam a superar suas dificuldades específicas na leitura.

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