Em meados da década de 1980, a expressão “ambiente alfabetiz...

Alternativa correta: A

A questão trata do conceito de “ambiente alfabetizador” e da influência do ideário construtivista na metodologia de ensino da alfabetização. O tema explora como o foco na criança e seu processo de conceitualização da escrita moldou as práticas pedagógicas. Vamos analisar cada alternativa para entender melhor.

Alternativa A: Correta

Esta alternativa explica que o professor atua como um mediador das experiências de imersão da criança nas práticas de leitura e escrita, organizando um ambiente que estimula e desafia a aprendizagem. Isso está em linha com a perspectiva construtivista, que valoriza a interação ativa da criança com o objeto de conhecimento. As dificuldades de aprendizagem são vistas como barreiras que surgem quando as crianças não encontram um ambiente propício ou quando não recebem a mediação adequada.

Alternativa B: Incorreta

Aqui, afirma-se que a alfabetização ocorre "sem grandes desafios" se o professor organiza materiais e trabalha com as crianças. Embora a organização de materiais e a interação com eles sejam importantes, a expressão "sem grandes desafios" contraria o ideário construtivista, que reconhece que o processo de aprendizagem é desafiador e requer um ambiente que continuamente desafie o aprendiz.

Alternativa C: Incorreta

Esta alternativa sugere que os livros didáticos resolvem todas as dificuldades de aprendizagem de maneira inclusiva. No entanto, o ideário construtivista não se apoia exclusivamente em livros didáticos. Ele enfatiza a importância da interação e da mediação do professor, além de reconhecer que cada criança tem caminhos únicos no processo de aprendizagem.

Alternativa D: Incorreta

A alternativa menciona metodologias dinâmicas e projetos pedagógicos, que realmente são influenciados pelo construtivismo. No entanto, afirmar que essas ações "garantem a aprendizagem de todos os alunos" é uma generalização excessiva. O processo de aprendizagem é complexo e dinâmico, e mesmo com boas práticas pedagógicas, pode haver dificuldades que precisam ser endereçadas individualmente.

Alternativa E: Incorreta

A alternativa E fala sobre o uso da escrita em contextos de estudo e a mobilização de processos de reflexão, o que está correto. No entanto, ao afirmar que esses projetos "eximem qualquer dificuldade de aprendizagem", ignora-se a realidade de que dificuldades podem persistir e precisam ser abordadas de forma específica. O construtivismo reconhece a existência de desafios no processo de aprendizagem.

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