O objetivo da Política Estadual de Educação Especial de Sant...

A alternativa correta é a B: de estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) e altas habilidades/superdotação.

Para resolver essa questão, é importante ter conhecimento sobre os documentos e políticas que regem a Educação Especial. A Política Estadual de Educação Especial em Santa Catarina tem um alinhamento com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, a qual define o público-alvo da Educação Especial. Esse público inclui estudantes com deficiência, TEA e altas habilidades/superdotação. A inclusão do TDAH, como mencionado na alternativa B, é relevante, pois frequentemente esse transtorno é considerado no contexto da Educação Especial, embora não esteja explicitamente mencionado na definição federal do público-alvo.

A alternativa B está correta porque abrange todos os grupos de estudantes que a Política Estadual de Educação Especial de Santa Catarina visa atender. Ela inclui estudantes com deficiências, que podem ser de natureza física, sensorial ou intelectual, além dos estudantes com TEA, que apresentam desafios únicos em comunicação, interação social e comportamento. Também menciona o TDAH, que, apesar de não estar explicitamente incluído na política nacional, é frequentemente reconhecido no contexto da educação especial, por demandar atenção particular no ambiente educacional. Por fim, a alternativa inclui estudantes com altas habilidades/superdotação, que precisam de estímulos e estratégias educacionais diferenciadas para desenvolverem plenamente seus potenciais.

As demais alternativas são incorretas porque excluem o TDAH ou incluem condições que não são especificamente mencionadas na política como público-alvo da educação especial (como Dislexia e Discalculia na alternativa D) ou são incompletas em relação ao escopo de atendimento da política (como a alternativa E que se refere apenas à Política Nacional e não contempla a especificidade estadual que pode incluir o TDAH).

Lembrando sempre que a legislação pode ser atualizada e é fundamental para os candidatos a concursos públicos estarem atentos às mudanças e documentos vigentes.