Nas últimas décadas, o desenho da profissão de docente foi ...

A alternativa correta é a D - pesquisa, método, criticidade e diálogo com os alunos.

O tema central da questão é a transformação do papel do docente no contexto da educação contemporânea, especialmente considerando as contribuições de autores como António Nóvoa e Paulo Freire. Para resolver a questão, é necessário compreender que a visão tradicional do professor como único detentor do conhecimento tem sido substituída por um entendimento mais dinâmico e participativo do processo de ensino e aprendizagem.

De acordo com Paulo Freire, o ensino não pode ser visto como uma simples transmissão de informações. Ao contrário, é um processo que envolve a construção do conhecimento de maneira crítica e reflexiva. O aprendizado, neste sentido, é fomentado pelo diálogo e pela interação entre professores e alunos, onde o método e a pesquisa têm papéis fundamentais.

A alternativa D é a correta porque cada elemento mencionado reflete os princípios da pedagogia freireana:

• Pesquisa: é vital no processo educativo, pois estimula a busca por conhecimento, o questionamento e a reflexão crítica sobre a realidade;
• Método: Freire valoriza métodos que promovam a participação ativa dos alunos, como a problematização e a investigação temática;
• Criticidade: a capacidade de analisar e questionar a realidade é um dos fundamentos do ensino crítico, proposto por Freire;
• Diálogo com os alunos: Freire defende um ensino dialógico, no qual alunos e professores constroem o conhecimento juntos, em um processo de comunicação e entendimento mútuo.

Assim, podemos ver que a opção correta encapsula a essência do que Paulo Freire acredita ser indispensável no ensino: um processo educativo que seja investigativo, crítico, metodológico e dialogado, alinhado com as práticas pedagógicas contemporâneas.