São indícios da aplicação da gestão democrática na escola: ...

Alternativa correta: A - I. organização colegiada.

A questão aborda o princípio da gestão democrática na escola, que é um tema central nos debates sobre políticas educacionais e práticas administrativas em instituições de ensino. A gestão democrática pressupõe a participação de todos os atores envolvidos no processo educativo, incluindo professores, alunos, pais, funcionários e a comunidade local, em um esforço coletivo para a tomada de decisões que afetam o funcionamento da escola. Esse modelo de gestão opõe-se a práticas autoritárias e centralizadoras de administração escolar.

Para resolver a questão, é necessário compreender o que caracteriza uma gestão democrática. Vamos analisar a alternativa correta:

I. organização colegiada: Este termo se refere a uma estrutura na qual a tomada de decisões é feita por meio de colegiados ou conselhos formados por representantes dos diversos segmentos da comunidade escolar. É um indício claro da gestão democrática, pois promove a participação e a responsabilidade compartilhada. Por esta razão, a alternativa A é a correta.

As demais alternativas listam práticas que vão contra os princípios da gestão democrática:

• II. centralização das decisões: Isso contradiz o princípio da gestão democrática, pois implica que o poder de decisão está concentrado nas mãos de poucos, usualmente a direção da escola, sem a participação ampla da comunidade escolar.
• III. seleção de dirigentes dissociados da localidade: A gestão democrática preconiza que os dirigentes escolares sejam escolhidos com a participação da comunidade local e que tenham vínculo com ela, o que facilita a compreensão e atendimento às necessidades específicas da comunidade escolar.
• IV. competição acirrada pelos investimentos: Em um ambiente de gestão democrática, espera-se que haja colaboração e não competição entre os membros da comunidade escolar, visando ao bem comum e ao desenvolvimento coletivo, e não a interesses individuais ou de grupos específicos.

Essa compreensão sobre gestão democrática é fundamental não só para resolver questões de concurso, mas também para a atuação consciente e crítica dentro do ambiente escolar.

A gestão democrática e participativa tem como cerne envolver toda a equipe escolar e a comunidade na construção de uma proposta coletiva com projetos e ações a serem desenvolvidos, visando à melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, é compreendida como um processo político no qual as pessoas que atuam na/ sobre a escola identificam problemas, discutem, deliberem e planejem, de forma coletiva e participativa os direcionamentos da escola como um todo.