Segundo o texto em estudo, cabe ao docente “saber
selecionar o material de leitura adequado” (l. 06 e 07); em
relação a tal competência, os PCNs* recomendam que a seleção
de textos deve:

Question

TEXTO IBALSAN, S. F. de S.; SILVA, J. R. M. da. Estratégias de leitura & Solé: reflexões sobre formação leitora. Leitura & Literatura em
Revista. v. 1. Presidente Prudente: Centro de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil / FCT-Unesp, 2020, p. 15. Segundo o texto em estudo, cabe ao docente “saber
selecionar o material de leitura adequado” (l. 06 e 07); em
relação a tal competência, os PCNs* recomendam que a seleção
de textos deve: Alternativa A: “privilegiar textos de gêneros que aparecem com maior
frequência na realidade social e no universo escolar”. Ou Alternativa B: “aproximar os textos – simplificando-os – aos alunos, no
lugar de aproximar os alunos a textos de qualidade”. Ou Alternativa C: “compreender as especificidades que a modalidade escrita
assume nos diversos gêneros, a partir de textos
banalizados”. Ou Alternativa D: “considerar que a inclusão da heterogeneidade textual não
pode ficar refém de uma prática estrangulada na
homogeneidade de tratamento didático”.

Jocássia Scheibel · Accepted Answer

Alternativa [A] “privilegiar textos de gêneros que aparecem com maior
frequência na realidade social e no universo escolar”. “privilegiar textos de gêneros que aparecem com maior frequência na realidade social e no universo escolar”.

🚨 ÚLTIMOS DESCONTOS: ATÉ 67% OFF! 🚨

🚨 ÚLTIMOS DESCONTOS: ATÉ 67% OFF! 🚨

Segundo o texto em estudo, cabe ao docente “saber seleciona...

Comentários

Clique para visualizar este comentário

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas