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Q2466776 Pedagogia
O exercício pleno da democracia exige cidadão com competência e não apenas para soletrar palavras e assinar o nome. A criança deve ser entendida a partir do que é, faz e tem, e não do que lhe falta. Ou seja, a criança apesar de sua pouca idade, tem direito pleno da cultura letrada em um processo contínuo que deve começar na infância, mas este aprendizado se estende pela vida a fora, pois, a leitura é um bem social e acreditamos que a alfabetização não começa e nem termina no circuito escolar e sim num processo permanente.

Com relação ao desenvolvimento da escrita, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas

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Alternativa Correta: A

Vamos entender melhor o tema da questão e os conhecimentos necessários para resolvê-la.

A questão aborda o desenvolvimento da escrita na educação infantil, destacando a importância de um processo contínuo e compreensivo para a alfabetização. O enunciado enfatiza que a leitura e a escrita são direitos e partes essenciais da cultura letrada, e que esses processos não se limitam ao ambiente escolar, sendo permanentes ao longo da vida.

Justificativa da Alternativa Correta:

A - Quando a criança atingir a escrita alfabética, ela está alfabetizada e domina a compreensão textual e ortográfica.

Esta alternativa está incorreta porque alcançar a escrita alfabética não significa necessariamente que a criança domina a compreensão textual e ortográfica. A alfabetização envolve não só a habilidade de escrever e ler palavras, mas também a capacidade de compreender e interpretar textos, o que requer um desenvolvimento contínuo de habilidades linguísticas e cognitivas.

Justificativa das Alternativas Incorretas:

B - A criança começa a atribuir a cada sílaba falada uma letra escrita e percebe que há uma relação de correspondência termo a termo, entre a grafia e as partes do que é falado.

Esta alternativa está correta porque descreve um estágio importante no desenvolvimento da escrita. A criança começa a perceber a relação entre os sons da fala (fonemas) e sua representação gráfica (grafemas), ainda que inicialmente possa fazer correspondências simplificadas.

C - Durante a leitura é importante que o professor indique a direção de onde começa e termina a frase ou o texto no qual está lendo.

Esta alternativa está correta pois a orientação do professor sobre a direção da leitura ajuda a criança a entender a organização do texto, facilitando a compreensão e a aquisição de competências de leitura e escrita.

D - A leitura é uma habilidade que exige esforço intelectivo e entonação de voz, que vai ajudar a criança criar hipótese, é a partir da sua maturação que ela vai desenvolver a identificação das palavras sem imagens.

Esta alternativa está correta porque a leitura realmente envolve esforço cognitivo e a modulação da voz pode ajudar na compreensão. Além disso, a maturação cognitiva e linguística é fundamental para que a criança desenvolva a capacidade de reconhecer palavras sem a necessidade de suporte visual.

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