A brincadeira é um elemento fundamental para o desenvolvime...

Alternativa correta: D

A questão aborda o tema da importância da brincadeira no desenvolvimento infantil e o papel do professor no ambiente escolar em relação a essa atividade. O conhecimento necessário para resolver esta questão envolve compreender o valor pedagógico das brincadeiras e como elas contribuem para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança.

A alternativa correta é a D, que enfatiza a responsabilidade do professor em oferecer material adequado e espaço estruturado, organizando situações propícias para que as brincadeiras aconteçam de maneira rica, diversificada e prazerosa. Isso significa que o professor deve planejar e criar um ambiente que favoreça as brincadeiras, mas sem necessariamente dirigir cada ação das crianças, permitindo que a espontaneidade e a imaginação delas floresçam.

A brincadeira é uma poderosa ferramenta de aprendizagem porque permite que as crianças explorem, experimentem e aprendam sobre o mundo e sobre si mesmas em um contexto de liberdade e criatividade. Ao estruturar um ambiente que favorece a brincadeira, o professor reconhece o valor da brincadeira livre, ao mesmo tempo em que garante que os recursos e o espaço estejam disponíveis para enriquecer essa experiência.

Essa alternativa está correta porque reflete uma compreensão das diretrizes modernas da educação infantil, que valorizam o brincar como uma forma essencial de aprendizagem e desenvolvimento, e destaca a importância do papel facilitador do professor na construção de um ambiente propício para as brincadeiras.

Letra D

A) observar as brincadeiras, sempre atento e com olhar avaliativo, fazendo registros em tempo real no diário de bordo dos alunos. Errado a brincadeira não deve ser avaliada pelo professor e sim permitir que a criança invente, recrie e use sua imaginação

B) permitir a brincadeira, mas sempre como uma atividade espontânea e imaginativa, para que as crianças se sentam livres. Errado todas as atividades da Educação Infantil devem ter intencionalidade educativa e não deve deixar levar-se pela espontaneidade.

C) sempre dirigir as brincadeiras, com vistas à aquisição, pelas crianças, de um novo conceito, uma noção nova. Errado a brincadeira deve permitir que a criança explore o ambiente de maneira lúdica e o professor não deve ser o detentor disso e sim mediador

D) oferecer material adequado e espaço estruturado, organizando situações para que as brincadeiras ocorram de maneira rica, diversificada e prazerosa. Correto com intencionalidade educativa

E) combinar com outros professores as atividades recreativas para que as diferentes turmas interajam entre si. Errado a brincadeira não é apenas diversão e sim importante para o processo de ensino e aprendizagem.