Avaliar, para o senso comum, aparece como sinônimo de medid...

Olá, aluno! Vamos discutir a questão sobre Avaliação Educacional. A resposta correta é a alternativa E - V, V, V, V, V. Vamos entender o porquê:

Avaliar, para o senso comum, aparece como sinônimo de medida, de atribuição de um valor em forma de nota ou conceito.

Porém, nós, professores, temos o compromisso de ir além do senso comum e não confundir avaliar com medir. Avaliar envolve um processo mais amplo, que inclui, mas não se restringe à medição. Vamos analisar cada item:

(V) Avaliar é um processo em que realizar provas e testes, atribuir notas ou conceitos é apenas parte do todo.

Isso é verdadeiro, pois a avaliação não se limita às provas e testes. Ela inclui observações, participação em sala, projetos, entre outros métodos.

(V) A avaliação é uma atividade orientada para o futuro. Avalia-se para tentar manter ou melhorar nossa atuação futura.

Corretíssimo! A avaliação não serve apenas para julgar o passado, mas sim para orientar futuras melhorias no processo de ensino-aprendizagem.

(V) Avaliar refere-se à reflexão sobre as informações obtidas com vistas a planejar o futuro.

Mais uma vez, verdadeiro. Avaliação implica em analisar dados e informações para orientar o planejamento educacional futuro.

(V) Medir não é avaliar, ainda que o medir faça parte do processo de avaliação.

Esse item é verdadeiro. Medir é atribuir valores numéricos, enquanto avaliar envolve uma interpretação mais ampla, incluindo aspectos qualitativos.

(V) A aprendizagem do estudante não começa e muito menos termina quando atribuímos uma nota à aprendizagem.

Isso é verdadeiro. A aprendizagem é um processo contínuo e dinâmico que não se encerra com a atribuição de uma nota.

Portanto, a sequência correta é E - V, V, V, V, V. Todas as afirmações estão corretas e refletem uma compreensão ampla e profunda da avaliação educacional.

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 A avaliação é uma atividade orientada para o futuro. Avalia-se para tentar manter ou melhorar nossa atuação futura

MANTER?

Discordo veementemente do MANTER.