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Q2487638 Pedagogia
A acessibilidade comunicacional é aquela que se dá sem impedimentos, favorecendo as relações interpessoais mediadas por diferentes linguagens (impressa, audiovisual e digital), fazendo uso de recursos como:
Alternativas

Gabarito comentado

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Alternativa correta: C - audiodescrição, legenda, Libras, conversa face a face, impressões em Braille e dublagem

Vamos entender por que esta é a alternativa correta e por que as outras alternativas estão incorretas.

Tema da questão:

A questão aborda o conceito de acessibilidade comunicacional. Este tipo de acessibilidade refere-se à eliminação de barreiras na comunicação para que todas as pessoas, independentemente de suas deficiências, possam obter e compreender informações com clareza. Isso envolve o uso de diferentes linguagens e recursos adaptados, como impressa, audiovisual e digital.

Justificativa da alternativa correta:

A alternativa C cita recursos como audiodescrição, legenda, Libras, conversa face a face, impressões em Braille e dublagem. Esses são exemplos clássicos de ferramentas e técnicas utilizadas para garantir a acessibilidade comunicacional:

  • Audiodescrição: Fornece descrição verbal de elementos visuais para pessoas com deficiência visual.
  • Legenda: Texto que transcreve o áudio de vídeos, auxiliando pessoas com deficiência auditiva.
  • Libras: Língua Brasileira de Sinais, essencial para a comunicação com surdos.
  • Conversa face a face: Comunicação direta e inclusiva, onde gestos e expressões podem ajudar na compreensão.
  • Impressões em Braille: Sistema de escrita tátil para pessoas cegas.
  • Dublagem: Troca de áudio original por áudio em outro idioma, ou com melhor clareza, beneficiando aqueles com dificuldades de compreensão auditiva.

Justificativa das alternativas incorretas:

Alternativa A: Cita rampa, carteiras e chaveiros de comunicação. Embora rampas e carteiras sejam elementos de acessibilidade física, não se relacionam diretamente com a acessibilidade comunicacional.

Alternativa B: Inclui sinalização tátil, rampas, abafador e cadeira de rodas. Mais uma vez, rampas e cadeira de rodas são elementos de acessibilidade física. O abafador também não se encaixa no contexto de comunicação.

Alternativa D: Cita escada, guarda-corpo, cadeira de rodas, cartões de comunicação e prancha de comunicação. Escada, guarda-corpo e cadeira de rodas são elementos de acessibilidade física. Cartões e prancha de comunicação poderiam ser considerados recursos comunicacionais, mas os outros itens tornam a alternativa incorreta.

Espero que esta explicação tenha ajudado a entender melhor o conceito de acessibilidade comunicacional e por que a alternativa C é a correta. Se precisar de mais alguma coisa, estarei por aqui para ajudar!

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