A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de ca...

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Q1718229 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Entre as competências gerais, pode-se citar:


I. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.


II. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.


III. Valorizar e fluir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.


IV. Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.


V. Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.


Assinale a alternativa correta:

Alternativas

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Gabarito: D

A alternativa correta é a letra D, que afirma que todas as competências gerais citadas I, II, III, IV e V fazem parte do conjunto que deve ser assegurado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A BNCC estabelece um rol de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que todos os alunos da Educação Básica devem desenvolver. Esse documento foi concebido para orientar os currículos das escolas brasileiras e garantir a uniformidade da qualidade da educação em todo o país.

I. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos - Essa competência enfatiza a importância de entender e explicar a realidade a partir dos conhecimentos acumulados pela humanidade, contribuindo também para a formação de um indivíduo capaz de interagir com a sociedade de forma justa e inclusiva.

II. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional - Esta competência diz respeito ao autoconhecimento e ao autocuidado, reconhecendo a diversidade humana e a gestão das próprias emoções e as dos outros, habilidades essenciais para a formação integral do estudante.

III. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais - A valorização da arte e da cultura em suas múltiplas formas amplia o repertório cultural do aluno e fomenta a sensibilidade e a criatividade, além de estimular a participação ativa na produção cultural.

IV. Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação - A competência destaca a importância de habilidades socioemocionais como a empatia e o diálogo, essenciais para a convivência respeitosa e para a construção de uma sociedade que valorize os direitos humanos e a diversidade.

V. Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade e determinação - Por fim, essa competência ressalta a necessidade de agir de maneira autônoma e responsável, tomada de decisões fundamentadas em valores éticos e democráticos, e a capacidade de agir coletivamente de forma solidária e sustentável.

Cada uma dessas competências gerais é fundamental para a formação de cidadãos capazes de atuar de maneira crítica e construtiva na sociedade. O conhecimento dessas competências é essencial para professores, gestores educacionais e também para os candidatos a concursos que envolvam a área de educação, pois elas orientam o planejamento pedagógico e os objetivos educacionais em todo o Brasil.

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Competência 1:  Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva;

Competência 8: II. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas;

Competência 3: III. Valorizar e fluir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural;

Competência 9: IV. Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza;

Competência 10: V. Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

BNCC, página 09-10

Bons estudos companheiros!

Valorizar e FRUIR

A competência III está errada, logo a alternativa correta é a B.

Se foi erro de digitação, então anularia a questão, pois FLUIR e FRUIR possuem significados diferentes.

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