Os métodos sintáticos de alfabetização:
Os métodos sintáticos de alfabetização:
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Alternativa correta: E - Vão das partes para o todo, começando com as unidades sonoras ou gráficas.
Os métodos sintéticos de alfabetização são abordagens que partem das menores unidades sonoras ou gráficas (como fonemas e grafemas) e progridem até a formação de palavras e frases completas. Esses métodos são conhecidos por sua abordagem analítica, onde as crianças aprendem a identificar e combinar os sons ou letras individuais para formar uma palavra inteira.
Justificativa da alternativa correta (E): Esta alternativa descreve corretamente o percurso dos métodos sintéticos, que começam com as unidades sonoras ou gráficas e vão das partes para o todo. Ou seja, inicialmente, a criança aprende os sons das letras (unidades sonoras) ou as próprias letras (unidades gráficas) e, aos poucos, combina esses elementos para formar palavras e frases.
Alternativas incorretas:
A - Vão das partes para o todo, terminando com as unidades sonoras ou gráficas: Esta alternativa está incorreta pois, embora descreva o movimento "das partes para o todo", inverte a ordem correta ao afirmar que termina com as unidades sonoras ou gráficas. Na verdade, o método sintético começa com essas unidades.
B - Vão do todo para as partes, começando com as unidades sonoras: Esta alternativa está incorreta porque descreve um movimento que vai do todo para as partes, o que caracteriza os métodos analíticos, não os sintéticos. Além disso, menciona "começando com as unidades sonoras", o que não se aplica aqui.
C - Vão do todo para as partes, começando com as unidades gráficas: Semelhante à alternativa B, esta está incorreta porque descreve um método analítico, não sintético. Nos métodos analíticos, trabalha-se com palavras ou frases completas antes de analisar suas partes constituintes.
D - Vão do todo para as partes, terminando com as unidades sonoras: Esta alternativa também está incorreta por atribuir ao método sintético características do método analítico. Além disso, a descrição do percurso "do todo para as partes" não corresponde ao método sintético.
Os métodos sintéticos são fundamentais na alfabetização, pois ajudam as crianças a entender a relação entre os sons das letras e suas representações gráficas, o que é crucial para o desenvolvimento da leitura e escrita.
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