Para Libâneo (2013), NÃO corresponde a uma das funções do pl...

Gabarito: Letra D

O planejamento escolar é uma ferramenta essencial na prática educativa e, segundo José Carlos Libâneo, ele desempenha várias funções importantes para a efetivação do ensino e aprendizagem. Entre essas funções, podemos citar a explicitação dos princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente (alternativa A), a expressão dos vínculos entre o posicionamento filosófico, político-pedagógico e profissional com as ações práticas em sala de aula (alternativa B), e a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente (alternativa C), além de assegurar unidade e coerência ao trabalho dos professores (alternativa E).

Contudo, é importante ressaltar que o planejamento escolar não visa garantir a dissociação entre o trabalho docente e a administração da gestão escolar (alternativa D). Pelo contrário, um dos objetivos do planejamento é integrar os aspectos pedagógicos com os administrativos, promovendo uma gestão democrática e participativa na escola. O planejamento deve ser uma ponte entre a prática em sala de aula e a gestão escolar, facilitando a comunicação e colaboração entre os professores e os gestores.

Essa integração contribui para a construção de um ambiente educativo que é coeso e alinhado com os objetivos e estratégias da instituição de ensino como um todo. Portanto, a alternativa D está correta porque afirma que o planejamento escolar deveria garantir algo que é contrário às suas reais funções, que é a dissociação entre docência e gestão, quando na verdade o planejamento deve unir e harmonizar esses dois aspectos fundamentais da vida escolar.