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Q1213184
Pedagogia
“No Brasil, a Orientação Educacional teve, em sua implantação, grande influência da orientação americana, em especial o counselling (aconselhamento), e da orientação educacional francesa” (GRINSPUN, 2011, p. 26). “[...] Porém essa descoberta não se dá de um dia para o outro; decorre muito tempo” (BARBOSA, s/d). Sobre as questões de origem, evolução e características da Orientação Educacional no Brasil, considere as afirmativas a seguir atribuindo-lhes valores Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) [...] passou-se a compreender, então, que o fator emocional/psicológico do educando tem extrema importância para a concretização do seu processo educacional; tanto que durante muito tempo entendeuse Orientação Educacional como uma espécie de aconselhamento. ( ) No ano de 1898, na cidade de Boston (EUA), em meio a tantos avanços tecnológicos e à política antitruste, Frank Parsons criou-se um sistema de orientação para adolescentes que ainda não tinham optado por uma carreira - foi o início da Orientação Profissional. ( ) [...] a Orientação Profissional invadiu as escolas americanas no século XX sob a intenção de orientar os alunos quanto à profissionalização e à sua inserção no mercado de trabalho, atrelando-se à ideia que ainda se tem hoje, de Orientação Vocacional. ( ) No Brasil, o Decreto-Lei nº 4.073, de 30 de janeiro de 1942, trouxe, pela primeira vez, a expressão Orientação Educacional à legislação federal brasileira: é a Lei Orgânica do Ensino Industrial, que contém três artigos (50, 51 e 52) e uma “visão simplista e pouco acadêmica” do assunto. ( ) A Lei de Diretrizes e Bases, nº 5.692, de 1971, em seu Art. 10, instituiu obrigatoriamente a Orientação Educacional, incluindo o aconselhamento vocacional em cooperação com professores, família e comunidade.
Assinale a alternativa que apresenta, de cima para baixo, a sequência correta.
( ) [...] passou-se a compreender, então, que o fator emocional/psicológico do educando tem extrema importância para a concretização do seu processo educacional; tanto que durante muito tempo entendeuse Orientação Educacional como uma espécie de aconselhamento. ( ) No ano de 1898, na cidade de Boston (EUA), em meio a tantos avanços tecnológicos e à política antitruste, Frank Parsons criou-se um sistema de orientação para adolescentes que ainda não tinham optado por uma carreira - foi o início da Orientação Profissional. ( ) [...] a Orientação Profissional invadiu as escolas americanas no século XX sob a intenção de orientar os alunos quanto à profissionalização e à sua inserção no mercado de trabalho, atrelando-se à ideia que ainda se tem hoje, de Orientação Vocacional. ( ) No Brasil, o Decreto-Lei nº 4.073, de 30 de janeiro de 1942, trouxe, pela primeira vez, a expressão Orientação Educacional à legislação federal brasileira: é a Lei Orgânica do Ensino Industrial, que contém três artigos (50, 51 e 52) e uma “visão simplista e pouco acadêmica” do assunto. ( ) A Lei de Diretrizes e Bases, nº 5.692, de 1971, em seu Art. 10, instituiu obrigatoriamente a Orientação Educacional, incluindo o aconselhamento vocacional em cooperação com professores, família e comunidade.
Assinale a alternativa que apresenta, de cima para baixo, a sequência correta.
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Alternativa correta: B - V, F, V, V, V
A questão aborda a evolução e as características da Orientação Educacional no Brasil, demonstrando como esse conceito foi influenciado por práticas de outros países e como se desenvolveu na legislação educacional brasileira.
Vamos justificar as afirmações da alternativa correta:
- (V) A compreensão da importância do fator emocional/psicológico do educando é uma característica que realmente se desenvolveu ao longo do tempo. A Orientação Educacional no Brasil foi inicialmente influenciada pelo modelo de aconselhamento, ou 'counselling', consolidando a ideia de que o apoio emocional e psicológico é vital para o processo educacional do aluno.
- (F) Frank Parsons é considerado o pai da orientação profissional, mas isso ocorreu em 1908, e não em 1898. Parsons desenvolveu uma abordagem sistematizada para ajudar as pessoas na escolha de carreiras, o que foi um marco para a orientação profissional, mas a afirmativa está incorreta quanto à data.
- (V) A Orientação Profissional realmente ganhou espaço nas escolas americanas no século XX, e a ideia de orientação vocacional, como é conhecida hoje, deriva dessa prática. A intenção era preparar os alunos para o mercado de trabalho e auxiliá-los na escolha de uma carreira profissional.
- (V) O Decreto-Lei nº 4.073/42, conhecido como a Lei Orgânica do Ensino Industrial, realmente menciona pela primeira vez a expressão "Orientação Educacional" na legislação federal brasileira. A visão da época pode ser considerada simplista e pouco acadêmica quando comparada aos entendimentos atuais sobre o tema.
- (V) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 5.692/71, de fato instituiu a obrigatoriedade da Orientação Educacional nas escolas brasileiras. Esta lei reforçou a necessidade de cooperação entre escola, família e comunidade no processo de aconselhamento vocacional dos alunos.
Essa questão exige do candidato um conhecimento detalhado sobre a história da Orientação Educacional no Brasil e a legislação educacional pertinente. É fundamental que o aluno esteja atento às datas e aos marcos legais para identificar as afirmações verdadeiras e as falsas.
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V, F, V, V, V
B- V F V V V
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