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Q1718305 Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais de História fazem parte do saber histórico, as tradições de ensino da área, as vivências sociais de professores e alunos, bem como as representações do que e como estudar. Levando em consideração tal definição, analise as seguintes afirmações:
I. Nas convivências entre as gerações, nas fotos e lembranças dos antepassados e de outros tempos, os alunos socializam-se, aprendem regras sociais e costumes, agregam valores, projetam o futuro e questionam o tempo. II. Para o PCN de História, o professor deve possibilitar aos alunos que estes reelaborem esses muitos saberes, constituindo assim o que se chama de saber histórico escolar. III. Para os Parâmetros, fazem parte desse saber, as tradições de ensino da área, as vivências sociais de professores e alunos, as representações do que e como estudar, as produções escolares de docentes e discentes, o conhecimento, fruto das pesquisas dos historiadores.
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Alternativa correta: D - em I, II e III.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de História são documentos fundamentais que orientam o ensino de História nas escolas brasileiras, abordando aspectos do saber histórico, as tradições de ensino da área, as vivências sociais de professores e alunos, bem como as representações do que e como estudar. Vamos analisar cada afirmação para entender o porquê da alternativa correta ser a letra D.

I. Nas convivências entre as gerações, nas fotos e lembranças dos antepassados e de outros tempos, os alunos socializam-se, aprendem regras sociais e costumes, agregam valores, projetam o futuro e questionam o tempo.

A afirmação I está correta. A socialização e a aprendizagem de regras sociais e costumes são essenciais no estudo da História, pois permitem que os alunos compreendam a importância das tradições e das memórias coletivas, fazendo uma ligação entre passado, presente e futuro.

II. Para o PCN de História, o professor deve possibilitar aos alunos que estes reelaborem esses muitos saberes, constituindo assim o que se chama de saber histórico escolar.

A afirmação II também está correta. Os PCNs de História enfatizam que o professor deve ajudar os alunos a reelaborar e compreender os conhecimentos históricos, transformando-os em saber histórico escolar, que é o conhecimento adquirido e construído no ambiente escolar.

III. Para os Parâmetros, fazem parte desse saber, as tradições de ensino da área, as vivências sociais de professores e alunos, as representações do que e como estudar, as produções escolares de docentes e discentes, o conhecimento, fruto das pesquisas dos historiadores.

A afirmação III está correta. Os Parâmetros Curriculares Nacionais de História consideram todas essas dimensões como parte do saber histórico, abrangendo as tradições de ensino, as vivências sociais, as representações, as produções escolares e as pesquisas dos historiadores.

Portanto, todas as afirmações (I, II e III) estão corretas e refletem de maneira precisa os princípios orientadores dos PCNs de História. Isso justifica a escolha da alternativa D como correta.

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