Bossa cita que “A escola que deveria formar jovens capazes ...

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Q1685963 Pedagogia
Bossa cita que “A escola que deveria formar jovens capazes de analisar criticamente a realidade, a fim de perceber como agir no sentido de transformá-la e, ao mesmo tempo, preservar as conquistas sociais, contribui para perpetuar injustiças sociais que sempre fizeram parte da história do povo brasileiro. É curioso observar o modo como os educadores, sentindo-se oprimidos pelo sistema, acabam por reproduzir essa opressão na relação com os alunos”.
(BOSSA, Nádia. Fracasso escolar: um olhar psicopedagógico. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002).
As considerações de Bossa levam as análises sobre os fatores que configuram a (o):
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Alternativa correta: D - fracasso escolar.

O texto citado traz a reflexão de Nádia Bossa sobre o papel da escola na sociedade brasileira. Ela argumenta que, embora a escola devesse promover uma formação crítica que capacite os jovens a analisar e transformar a realidade social, o que se observa é uma perpetuação das injustiças sociais históricas. Esse paradoxo decorre, em parte, da própria vivência dos educadores que, sentindo-se oprimidos pelo sistema educacional, acabam reproduzindo essa mesma opressão na relação com os alunos.

Esse trecho aponta para a discussão sobre o fracasso escolar, que é um fenômeno complexo e multifacetado, influenciado por fatores sociais, culturais, econômicos, políticos e pedagógicos. O fracasso escolar não se limita apenas às dificuldades de aprendizagem individuais, mas está inserido em um contexto mais amplo de como a educação é estruturada e como pode refletir e perpetuar desigualdades sociais.

Por que a alternativa D está correta? As considerações de Bossa levam a uma análise sobre os fatores que configuram o fracasso escolar, visto que o texto aponta diretamente para a questão da reprodução de injustiças sociais no âmbito educacional. O trecho destaca como uma escola que deveria ser um instrumento de transformação social pode, na prática, contribuir para a manutenção do status quo, afetando negativamente o sucesso educacional dos alunos, especialmente aqueles provenientes de grupos sociais menos favorecidos.

Ao abordar o fracasso escolar, é fundamental compreender que este é um problema sistêmico e precisa ser analisado sob uma perspectiva ampla que considera as relações de poder, as estruturas sociais e a prática pedagógica dentro do contexto educacional. Portanto, a alternativa D é a que melhor reflete o conteúdo e a crítica presente na citação de Bossa.

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