Para Weiss (2012), o diagnóstico psicopedagógico possibilit...

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Q1685976 Pedagogia
Para Weiss (2012), o diagnóstico psicopedagógico possibilita a compreensão da forma individual do aprender.
(WEISS. Psicopedagogia clínica: uma visão diagnóstica dos problemas de aprendizagem escolar. 14. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Lamparina, 2012).
A afirmativa do autor diz respeito à/ao:
Alternativas

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Alternativa correta: E - singularidade do sujeito.

A questão aborda a importância do diagnóstico psicopedagógico na compreensão do processo de aprendizagem individual. Para responder corretamente, é necessário ter conhecimento sobre os fundamentos da Psicopedagogia e a maneira como essa área estuda os processos de aprendizagem. A citação de Weiss (2012) enfatiza a necessidade de se considerar as particularidades de cada indivíduo ao analisar as questões relacionadas à aprendizagem.

A alternativa correta (E) se destaca porque aborda a singularidade do sujeito. Isso significa que cada pessoa tem sua própria maneira de aprender, influenciada por fatores como o contexto cultural, social, emocional e cognitivo. O diagnóstico psicopedagógico busca entender esses elementos no contexto de cada indivíduo, auxiliando na identificação de possíveis barreiras à aprendizagem e contribuindo para a elaboração de estratégias mais eficazes para superá-las.

As demais alternativas não são adequadas porque:

  • (A) Intervenção psicopedagógica é a etapa que sucede o diagnóstico, focando nas ações para promoção da aprendizagem.
  • (B) Processo diagnóstico é uma fase dentro do atendimento psicopedagógico, mas a afirmação não se refere a ele especificamente.
  • (C) Intervenção diagnóstica não é um conceito reconhecido dentro da Psicopedagogia, podendo gerar confusão entre diagnóstico e intervenção.
  • (D) Novas formas de aprender poderia ser uma interpretação possível se o texto falasse sobre metodologias ou inovações pedagógicas, o que não é o caso.

O foco na singularidade é fundamental para compreender as dificuldades e facilidades de cada aluno, permitindo que a intervenção psicopedagógica seja mais personalizada e, consequentemente, mais efetiva.

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  • singularidade do sujeito

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