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Q1685978 Pedagogia
A psicopedagogia teve a chegada ao Brasil em 1970, através da influência da Argentina, onde foram criados cursos com enfoque psicopedagógico. Sobre o percurso histórico da psicopedagogia, é correto afirmar que:
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A alternativa correta é a C, que afirma: "somente no início da década de 80 é criada a Escola de Guatemala, com uma visão sociopolítica a respeito da dificuldade de aprendizagem escolar, iniciando-se assim um trabalho preventivo".

Essa afirmativa é correta porque a Psicopedagogia, na América Latina, começou a ganhar força com a criação da Escola de Guatemala, que teve um importante papel na formação de profissionais com uma visão integradora e sociopolítica. O trabalho preventivo mencionado se refere à abordagem que busca entender e atuar sobre os fatores que influenciam a aprendizagem antes que as dificuldades se convertam em transtornos ou problemas mais sérios. Esse enfoque preventivo é fundamental na Psicopedagogia pois reconhece que muitos problemas de aprendizagem podem ser evitados ou minimizados com a intervenção precoce e adequada.

É importante destacar que a Psicopedagogia abrange uma área interdisciplinar que integra conhecimentos de Psicologia, Pedagogia e outras ciências da educação, e se dedica ao estudo dos processos de aprendizagem e das dificuldades que podem surgir durante esse processo. No Brasil, a Psicopedagogia foi influenciada pelos modelos e estudos desenvolvidos na Argentina e começou a consolidar-se como campo de atuação e estudo a partir dos anos 70.

Entender este contexto histórico e conceitual é fundamental para profissionais da educação e para alunos que se preparam para concursos públicos na área de Pedagogia, pois a Psicopedagogia é parte integrante de suas atuações, especialmente no que diz respeito aos processos de ensino-aprendizagem e suas possíveis dificuldades.

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somente no início da década de 80 é criada a Escola de Guatemala, com uma visão sociopolítica a respeito da dificuldade de aprendizagem escolar, iniciando-se assim um trabalho preventivo

No início na década de 80 é criada a Escola de Guatemala, com uma visão sociopolítica a respeito da dificuldade de aprendizagem escolar, iniciando-se assim um trabalho preventivo.

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