Sobre currículo: concepções, elaboração, prática, transdisci...
Sobre currículo: concepções, elaboração, prática, transdisciplinaridade e transversalidade, leia as afirmativas a seguir.
I. A interdisciplinaridade na escola deve consistir na criação de uma mistura de conteúdos ou métodos de diferentes disciplinas.
II. A interdisciplinaridade pode ser pensada como uma possibilidade de novas organizações do trabalho educativo, com planejamentos individuais envolvendo professores das diferentes áreas do conhecimento.
III. A transdisciplinaridade propõe-se uma superação da estrutura disciplinar, uma vez que ela diz respeito àquilo que está ao mesmo tempo entre as disciplinas, através das diferentes disciplinas e além de qualquer disciplina. Seu objetivo é a compreensão do mundo presente, para o qual um dos imperativos é a unidade do conhecimento.
IV. Organizar currículos é ter compreensão contextualizada dos agentes macro e microssociais presentes na comunidade escolar.
Está correto apenas o que se afirma em:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: D - I, III e IV
Vamos entender em detalhes por que essa é a alternativa correta e por que as outras estão incorretas.
Explicação sobre o tema: Concepções de currículo, interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e transversalidade
O currículo é uma ferramenta essencial na educação, pois organiza os conhecimentos a serem trabalhados e busca integrar as diferentes áreas do saber. Dentro desse contexto, conceitos como interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e transversalidade são fundamentais para uma educação mais integrada e contextualizada.
Vamos analisar cada afirmativa da questão:
I. A interdisciplinaridade na escola deve consistir na criação de uma mistura de conteúdos ou métodos de diferentes disciplinas.
Correta. Essa afirmativa está correta porque a interdisciplinaridade busca a integração de conteúdos e métodos de diferentes disciplinas, promovendo uma visão mais holística do conhecimento.
II. A interdisciplinaridade pode ser pensada como uma possibilidade de novas organizações do trabalho educativo, com planejamentos individuais envolvendo professores das diferentes áreas do conhecimento.
Incorreta. A afirmativa II está incorreta. A interdisciplinaridade envolve a integração de disciplinas, não planejamentos individuais, mas sim colaborativos entre professores de diferentes áreas do conhecimento.
III. A transdisciplinaridade propõe-se uma superação da estrutura disciplinar, uma vez que ela diz respeito àquilo que está ao mesmo tempo entre as disciplinas, através das diferentes disciplinas e além de qualquer disciplina. Seu objetivo é a compreensão do mundo presente, para o qual um dos imperativos é a unidade do conhecimento.
Correta. A afirmativa III está correta. A transdisciplinaridade busca transcender as barreiras entre disciplinas, visando uma compreensão mais ampla e unificada do conhecimento.
IV. Organizar currículos é ter compreensão contextualizada dos agentes macro e microssociais presentes na comunidade escolar.
Correta. Essa afirmativa está correta. A organização de currículos deve levar em consideração o contexto social e cultural da comunidade escolar, compreendendo tanto os aspectos macro (sociedade, cultura) quanto os micro (dinâmicas internas da escola e da comunidade).
Justificativa das alternativas incorretas:
A - I e IV. Incorreta, porque faltou incluir a afirmativa III, que também está correta.
B - II e III. Incorreta, porque a afirmativa II está incorreta.
C - I e III. Incorreta, porque faltou incluir a afirmativa IV, que também está correta.
E - II e IV. Incorreta, porque a afirmativa II está incorreta.
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