Assinale a alternativa em que não há erro de pontuação:
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Tema central da questão: A questão testa o conhecimento do aluno em relação à pontuação, um tópico essencial na Língua Portuguesa. O aluno precisa identificar o uso correto das vírgulas e outros sinais de pontuação para garantir clareza e precisão na escrita.
Alternativa correta: A alternativa C é a correta. A frase "Judith Buttler afirma que tornar-se um sujeito feminino ou masculino não é algo que acontece em um só golpe; antes, implica uma construção que nunca se completa efetivamente." está adequadamente pontuada. A vírgula após "antes" é usada corretamente para separar duas orações, e o ponto e vírgula antes de "antes" separa adequadamente duas orações independentes mas relacionadas.
Análise das alternativas incorretas:
A: A frase apresenta um erro de pontuação. A expressão "tanto que à época da colonização" está mal estruturada. A presença de uma vírgula após "letrada" e antes de "tanto que" ajudaria na clareza: "letrada, tanto que, à época da colonização".
B: Esta alternativa tem várias inadequações de pontuação. A vírgula após "O homem" é desnecessária. Além disso, a pontuação após "escrevê-las" poderia ser melhorada com a substituição do ponto final por vírgula. Há também a necessidade de vírgulas para separar adequadamente as orações, como após "colonização".
D: A vírgula após "afirma" é desnecessária e prejudica a fluidez da leitura. Além disso, a oração "que nunca se completa efetivamente" não deve ter uma vírgula antes de "nunca", pois não há uma justificativa sintática para isso.
E: A vírgula após "que" é desnecessária e a estrutura da frase ficaria mais clara sem ela. Além disso, a vírgula entre "completa" e "efetivamente" não é necessária, pois "efetivamente" é um advérbio que modifica o verbo "completa".
Estratégia para resolver questões de pontuação: Ao enfrentar questões como essa, é importante lembrar o papel das vírgulas em separar elementos independentes ou destacar informações acessórias. Revise também o uso de outros sinais de pontuação como ponto e vírgula, que indicam uma pausa maior do que a da vírgula, mas menor do que a do ponto final.
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Gabarito C
Note a regência do verbo afirmar quem afirma, afirma alguma coisa, logo (OD) e, portanto, sabemos que não há ocorrência de
vírgula entre o verbo e o seu complemento. A última vírgula está corretamente empregada evidenciando uma elipse.
ERROS:
A) O homem sempre contou histórias antes mesmo de poder escrevê-las, (seria mais adequado um ponto final) porém, o confronto entre a cultura oral e a cultura escrita nunca deixou de existir. Devido à visão preconceituosa da sociedade “letrada”, tanto que à época da colonização,( Ausência de dupla vírgula isolando adjunto adverbial temporal) toda a produção cultural dos povos ameríndios e, depois, a dos africanos, foram desprezadas.
B) O homem, sempre contou histórias. Antes mesmo de poder escrevê-las. Porém, o confronto entre a cultura oral e a cultura escrita, nunca deixou de existir devido à visão preconceituosa da sociedade letrada, tanto que, à época da colonização toda a produção cultural, dos povos ameríndios e depois a dos africanos, foram desprezadas.
D) Judith Buttler afirma, que tornar-se um sujeito feminino ou masculino, não é algo que acontece em um só golpe. Antes implica uma construção que, nunca se completa efetivamente.
E) Judith Buttler afirma que, tornar-se um sujeito feminino ou masculino, não é algo que acontece em um só golpe, antes implica uma construção que nunca se completa, efetivamente.
OBS: banca FDP .. cobrou erro de pontuação no enunciado, mas a assertiva calcada como correta possui um erro de colocação pronominal...
Essa questão é nula, pois traz como correta alternativa onde há evidente erro de atração do pronome
Sei que é de pontuação, mas a atração deve ser considerada quando da pontuação
Fase de recursos
Abraços
Eu achei a questão bem clara, ela pede a assertiva que não apresenta erros de pontuação...
questão clara pedindo a assertiva que não contém erro de pontuação e não a assertiva que foi redigida conforme a norma culta da lingua portuguesa.
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